關(guān)于胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素的作用，敘述正確的是


  1. A.
    生長抑素促進(jìn)胰島素和胰高血糖素的分泌
  2. B.
    胰島素和胰高血糖素相互起促進(jìn)作用
  3. C.
    胰高血糖素能使血糖濃度升高
  4. D.
    胰島素也能使血糖濃度升高
C
胰島細(xì)胞除能分泌胰島素和胰高血糖素外，還能分泌生長抑素。生長抑素能抑制胰島素和胰高血糖素的分泌，胰島素也能抑制胰高血糖素的分泌，胰島素能降低血糖，胰高血糖素則能升高血糖的濃度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素的作用，敘述正確的是（    ）

A.生長抑素促進(jìn)胰島素和胰高血糖素的分泌

B.胰島素和胰高血糖素相互起促進(jìn)作用

C.胰高血糖素能使血糖濃度升高

D.胰島素也能使血糖濃度升高

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科目：高中生物 來源：2010年吉林一中高三沖刺（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（22分）Ⅰ、（14分）右圖是神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和胰島細(xì)胞聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答（“[  ]”中填序號，“   ”上填內(nèi)容）：

（1）飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜電位是     。興奮傳遞到突觸小體，使[  ]        向突觸間隙釋放        ，促使胰島細(xì)胞合成和分泌       。
（2）與胰島細(xì)胞中該激素的合成和分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器除了線粒體依次是[ ]     和[  ]      。該激素從產(chǎn)生部位到起作用的部位所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境依次是[  ]→[  ]→靶細(xì)胞周圍的組織液。
（3）下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是        。
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素
③可合成和分泌促性腺激素④有體溫調(diào)節(jié)中樞
⑤具有感受滲透壓變化的感受器⑥有渴覺中樞
（4）⑧中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)對多種病原體都有防御作用，這屬于    免疫；人體主要通過     免疫清除進(jìn)入到體內(nèi)的細(xì)菌外毒素。⑧中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是由    細(xì)胞分裂產(chǎn)生。

Ⅱ、（8分）產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一，檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細(xì)胞，能反映胎兒的病理情況。羊水檢查過程包括細(xì)胞培養(yǎng)、生化分析、基因分析、染色體分析等。甲圖是羊水檢查的主要過程，請據(jù)圖回答：

（1）在羊水細(xì)胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量       以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，同時在適宜的外界環(huán)境條件下進(jìn)行無菌培養(yǎng)。
（2）在染色體分析時，通常選用處于                  (時期)的細(xì)胞，主要觀察染色體的                         ；在生化分析時，可以用DNA分子探針進(jìn)行基因診斷，其原理是             。
（3）乙圖是患甲�。ɑ駻、）和乙�。ɑ駼、）兩種遺傳病的系譜圖。假設(shè)II3不是乙病基因的攜帶者，則乙病為            遺傳病。若III9與III12結(jié)婚，生育的子女患病的概率為              。

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科目：高中生物 來源：遼寧省期末題 題型：讀圖填空題

下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和胰島細(xì)胞聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產(chǎn)生興奮，興奮傳遞到突觸小體，使_________向突觸間隙釋放________，促使胰島細(xì)胞合成和分泌_________，此種調(diào)節(jié)主要屬于_________調(diào)節(jié)。
(2)與胰島細(xì)胞中該激素的合成和分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器依次是________和________。該激素從產(chǎn)生部位到起作用的部位所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境依次是______→______→靶細(xì)胞周圍的組織液。
(3)下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是____________。
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素 ③能產(chǎn)生調(diào)節(jié)鹽平衡的激素 ④可合成和分泌促性腺激素 ⑤有體溫調(diào)節(jié)中樞 ⑥具有感受滲透壓 變化的感受器 ⑦有渴覺中樞
(4)該圖中所示的神經(jīng)細(xì)胞、胰島細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞都含有相同的基因組成，但卻具有不同的形態(tài)和功能。其中“相同”是因為___________；“不同”是因為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、右圖是神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和胰島細(xì)胞聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答（“[  ]”中填序號，“    ”上填內(nèi)容）：

（1）飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜電位是      。興奮傳遞到突觸小體，使[  ]         向突觸間隙釋放         ，促使胰島細(xì)胞合成和分泌        。

（2）與胰島細(xì)胞中該激素的合成和分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器除了線粒體依次是[ ]      和[  ]       。該激素從產(chǎn)生部位到起作用的部位所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境依次是[  ]→[  ]→靶細(xì)胞周圍的組織液。

（3）下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是         。

①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素

③可合成和分泌促性腺激素④有體溫調(diào)節(jié)中樞

⑤具有感受滲透壓變化的感受器⑥有渴覺中樞

（4）⑧中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)對多種病原體都有防御作用，這屬于     免疫；人體主要通過      免疫清除進(jìn)入到體內(nèi)的細(xì)菌外毒素。⑧中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是由     細(xì)胞分裂產(chǎn)生。

Ⅱ、產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一，檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細(xì)胞，能反映胎兒的病理情況。羊水檢查過程包括細(xì)胞培養(yǎng)、生化分析、基因分析、染色體分析等。甲圖是羊水檢查的主要過程，請據(jù)圖回答：

 

（1）在羊水細(xì)胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量        以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，同時在適宜的外界環(huán)境條件下進(jìn)行無菌培養(yǎng)。

（2）在染色體分析時，通常選用處于                   (時期)的細(xì)胞，主要觀察染色體的                          ；在生化分析時，可以用DNA分子探針進(jìn)行基因診斷，其原理是              。

（3）乙圖是患甲病（基因A、）和乙�。ɑ駼、）兩種遺傳病的系譜圖。假設(shè)II3不是乙病基因的攜帶者，則乙病為             遺傳病。若III9與III12結(jié)婚，生育的子女患病的概率為               。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和胰島細(xì)胞聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答（“[  ]”中填序號，“    ”上填內(nèi)容）：

（1）飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產(chǎn)生興奮，興奮傳遞到突觸小體，使[   ]    向突觸間隙釋放      ，促使胰島細(xì)胞合成和分泌      ，此種調(diào)節(jié)主要屬于  調(diào)節(jié)。

（2）與胰島細(xì)胞中該激素的合成和分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器依次是[   ]      和[     ]       。該激素從產(chǎn)生部位到起作用的部位所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境依次是[     ]→[     ]→靶細(xì)胞周圍的組織液。

（3）下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是                 。

①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素 ③能產(chǎn)生調(diào)節(jié)鹽平衡的激素 ④可合成和分泌促性腺激素 ⑤有體溫調(diào)節(jié)中樞 ⑥具有感受滲透壓變化的感受器 ⑦有渴覺中樞

（4）該圖中所示的神經(jīng)細(xì)胞、胰島細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞都含有相同的基因組成，但卻具有不同的形態(tài)和功能。其中“相同”是因為                               ；“不同”是因為                                。

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