【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是

A．基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B．RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．遺傳信息由mRNA流向tRNA

D．基因的兩條鏈分別作模板進行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

【答案】B

【解析】

試題分析：A、基因控制蛋白質(zhì)合成過程中DNA會解旋，轉(zhuǎn)錄完成后會恢復(fù)原狀。B、酶發(fā)揮作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。C、遺傳信息由mRNA流向蛋白質(zhì)。D、轉(zhuǎn)錄時基因的一條鏈作模板。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜果形有圓形、扁盤形、長形，果肉有紅色和黃色。為研究西瓜的果形和果肉顏色的遺傳規(guī)律，某小組做了如下圖實驗。請回答：

實驗1

實驗2

P

黃色長形 ×紅色長形

P

黃色圓形 × 紅色圓形

↓

↓

F1

黃色長形

F1

黃色扁盤

↓

↓

F2

F2

27黃色扁盤:18黃色圓形:9紅色扁盤:6紅色圓形:3黃色長形:1紅色長形

（1）西瓜是雌雄異花植物，在進行雜交實驗時，可避免____________________的麻煩。

（2）西瓜果肉紅色對黃色呈_____ _____（顯性/隱性）。

（3）西瓜的果形由___ ___對等位基因決定，遵循的遺傳定律是__________ _______。（2分）

（4）實驗2中F2的黃色圓形南瓜中，純合子占____________________。 （2分）

（5）實驗1的F1與實驗2的F1雜交，后代表現(xiàn)型比例是__________ _______。（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是

A. 不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點促進芽的生長，D點抑制芽的生長

B. A、B、C點對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感

C. D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長

D. 幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細胞對生長素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示研究不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標(biāo)影響的實驗結(jié)果。請回答:

（1）圖甲中光強度為d時,菠菜根尖細胞產(chǎn)生ATP的場所是 。

（2）圖甲中光強度為b時,真正光合速率 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來源是 。如果一天中12小時的光強度為d,其余時間光強度為a,則菠菜能否生長? 。

（3）由圖乙可知,與A組相比, C組條件下葉綠體中[H]含量 。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的 減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期,據(jù)圖乙分析原因: 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結(jié)果如圖2．

（1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的 處理．

（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢 ，說明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖．注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ，說明該組T細胞（活化T細胞） 細菌數(shù)量的增長，由此推測該細菌生活在 ．

（3）實驗中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是 ，感染的時間是在注射T細胞或血清的 天．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給健康狀況相同的甲、乙兩家兔同時免疫，接種方式、疫苗及其劑量等均相同．一定時間后，對家兔甲抽血制備抗體（含抗體的血清），同時補充正常血液（不含抗原），乙兔不作處理．定期檢測體內(nèi)的抗體濃度，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 抗體的存在對抗體的產(chǎn)生有反饋抑制作用

B. 抗體可以在家兔體內(nèi)永久存留

C. 換血是對甲兔的再次免疫，免疫反應(yīng)更強

D. 換血后抗體濃度暫時降低是抗體抗原特異性結(jié)合的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中信息，回答下列有關(guān)在顯微鏡下觀察到的實驗現(xiàn)象的問題。

圖1 圖2 圖3 圖4

（1）經(jīng)圖l操作后，在顯微鏡下可見液泡變 ，顏色 。如果將圖l中蔗糖溶液換成比細胞液濃度適當(dāng)大一些的氯化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）若原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖2所示），同一細胞用不同濃度的蔗糖溶液處理，X／Y值越小，則紫色越 。不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，

X／Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越 。

（3）圖4是在圖3的 （填圖中代號和具體名稱）部位觀察到的。圖4中甲細胞中每條染色體的著絲點排列在 板上， 細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該病是顯性遺傳病，Ⅱ-4是雜合子

B. Ⅲ-7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

C. Ⅲ-8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病

D. 該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

回答下列問題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用______染液對種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見_____色的脂肪顆粒。

（2）實驗過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是________（填“C”“N”或“O”）。

（3）實驗第11 d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是________和____________。

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