【題目】做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)有以下操作:
①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中,加入酒精后直接進(jìn)行研磨 ②將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm 處用圓珠筆畫(huà)一條橫線 ③為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,將濾液線畫(huà)粗些④將濾紙條畫(huà)有濾液細(xì)線的一端朝下,輕輕插入到層析液中,讓濾液細(xì)線浸入層析液中 這位同學(xué)錯(cuò)誤的操作步驟是
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別,下列相關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量
B.組別1號(hào)為對(duì)照組,其余為實(shí)驗(yàn)組
C.組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,說(shuō)明酶具有催化性
D.組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)均可置于90℃水浴中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)都是由3個(gè)胚層直接或間接發(fā)育而來(lái)的.下列結(jié)構(gòu)中,哪項(xiàng)不是由內(nèi)胚層發(fā)育來(lái)的( )
A.腸上皮
B.口腔粘膜
C.肝臟
D.肺泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探索植物吸收水分和吸收無(wú)機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗.一段時(shí)間后,分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類(lèi)物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:V硅離子>V水>V鎂離子;
②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類(lèi)物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:V硅離子>V水>V鎂離子
③同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同.這與植物細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān);
④植物對(duì)水分的吸收與對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程;
⑤植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇》性,這與植物自身的遺傳性有關(guān);
⑥水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能.
A.②⑥
B.①⑥
C.②④
D.①③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述,正確的是( )
A. 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的
B. 該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
C. 該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的
D. 該病是由于染色體中增加某一片段引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來(lái)分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示: 在長(zhǎng)滿(mǎn)致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法
B.柚皮精油提取過(guò)程中得到糊狀液體后必須過(guò)濾
C.培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供氮源
D.通過(guò)透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是( )。
A. 乙裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B. 利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫
D. 裝置乙的排氣口是一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是( )
A. 細(xì)胞體積的大小不同 B. 核物質(zhì)的有無(wú)
C. 細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu) D. 有無(wú)核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_______的一部分,它主要在_______中合成。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為_______,細(xì)胞內(nèi)酶的合成____________(填“一定”或“不一定”)需要經(jīng)過(guò)該過(guò)程。
(3)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是(___________)
A.乳酸桿菌B.T2噬菌體C.染色體D.流感病毒
(4)假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致_____________。
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