【題目】某遺傳病由位于X染色體上的兩對等位基因（M、m，N、n）控制，當(dāng)基因M、N同時存在時表現(xiàn)正常，其余情況均患病。下圖是某家系中該遺傳病的系譜圖，其中1號個體在做遺傳咨詢時被告知，其生育的兒子都會患病。下列相關(guān)分析錯誤的是

A. 該病在男性群體中的發(fā)病率高于女性

B. 3號個體的基因型是XMnY或XmNY

C. 4號個體和正常男性生育一個男孩患病的概率是1/4

D. 若1號個體生育了一個正常的男孩，則原因可能是其產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互換

【答案】C

【解析】該病屬于伴X隱性遺傳病，在男性群體中的發(fā)病率高于女性，A項正確；1號個體表現(xiàn)正常，其生育的兒子都會患病，則其X染色體上不會同時出現(xiàn)M和N，基因型為XMnXmN，3號個體的基因型是XMnY或XmNY，B項正確；2號個體的基因型為XMNY，則4號個體基因型為1/2XMNXmN、1/2XMNXMn，和正常男性XMNY結(jié)婚，生育一個男孩患病的概率是（1/2）×（1/2）+（1/2）×（1/2）=1/2，C項錯誤；若1號個體生育了一個正常的男孩，則原因可能是其產(chǎn)生配子時兩對基因所在的染色體片段發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生了XMN的雌配子，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的果實(shí)中白色(W)對黃色(w)為顯性，盤狀(D)對球狀(d)為顯性，兩對基因是獨(dú)立遺傳的。下面哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實(shí)最多

A. WwDd × wwddB. WWDd × WWddC. WwDd × wwDDD. WwDd × WWDD

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【題目】有絲分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在

A. 前期B. 間期C. 后期D. 末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答下列問題

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是____________，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的______上，這些色素的作用是___________。

（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，B表示________階段。

（3）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：①________；②________；③________；④________；⑤________。

（4）寫出光合作用的反應(yīng)總式：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖跨膜進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是

A. 主動運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散

C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 胞吞與胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)計如圖所示的實(shí)驗。甲和乙試管中加入葡萄糖酵母菌培養(yǎng)液，丙和丁試管中加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液，一段時間后丙、丁試管液體分別呈黃色、綠色。由此可以得出的結(jié)論是

A. 酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2

B. 酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生酒精

C. 酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATP

D. 酵母菌既可進(jìn)行有性生殖，又可無性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草場生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列敘述不正確的是

A鷹屬于次級和三級消費(fèi)者，占有兩個營養(yǎng)級

B．若實(shí)行滅蟲滅鼠，一段時期內(nèi)牧草間的競爭會加劇

C．Q與（Q1+Q2+Q3）的差值為牧草呼吸作周消耗的能量

D．保護(hù)鷹和食蟲鳥，利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用化學(xué)藥物強(qiáng)烈地抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這些細(xì)胞就停止在細(xì)胞周期的

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 間期

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【題目】番茄中紅果對黃果為顯性，讓黃果植株作為母本，接受紅果植株的花粉，受精后所結(jié)果實(shí)的顏色為

A. 紅、黃之比為3∶1B. 全為紅色

C. 紅、黃之比為1∶1D. 全為黃色

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同步練習(xí)冊答案