【題目】平板劃線法和稀釋涂布平板法是接種微生物的兩種常用方法，下列相關(guān)描述正確的是(　　)

A. 都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B. 平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)連續(xù)劃在固體培養(yǎng)基表面

C. 稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)

D. 都會在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

【答案】D

【解析】試題分析：平板劃線法不需要進(jìn)行梯度稀釋，A、B錯(cuò)誤；稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，并非倒入，而是通過涂布器蘸取進(jìn)行涂布，C錯(cuò)誤；平板劃線法和稀釋涂布平板法都能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】XY 型性別決定的生物種群中的性比率一般為1：1，原因之一是（　　）
A.雌配子：雄配子=1：l
B.含X 的配子：含Y 的配子=l：l
C.含X的精子：含Y的精子=1：l
D.含X 的卵細(xì)胞：含Y 的卵細(xì)胞=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致（　�。�
①體溫調(diào)節(jié)能力下降 ②調(diào)節(jié)血糖的能力下降 ③影響抗利尿激素的合成 ④影響渴覺的形成．
A.①②③
B.①②
C.③④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都能被相應(yīng)的酶水解

B. 都是水溶性物質(zhì)

C. 都含C、H、O、N這4種元素

D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為脊髓反射的模式圖，請回答

（1）對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是______

A ①代表傳出神經(jīng)

B ③代表神經(jīng)中樞的突觸

C M代表效應(yīng)器

D S代表感受器

（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是_____

A 沖動在S中單向傳導(dǎo)

B 沖動在②中單向傳導(dǎo)

C 沖動在③中單向傳導(dǎo)

D 沖動在①中單向傳導(dǎo)

（3）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a 處，分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉_______________，刺激Ⅲ處，肌肉_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一次紅綠色盲的調(diào)查中共調(diào)查男女各200名，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女性紅綠色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人。那么這個(gè)群體中紅綠色盲基因的頻率是（ ）

A. 4.5% B. 6% C. 9% D. 7.8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示甲、乙、丙、丁三種植物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2表示將甲植物放在不同溫度環(huán)境條件下，光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖3表示密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中CO2含量的變化。請分析回答下列問題。

（1）圖1中在cd光照區(qū)間內(nèi)，甲乙丙三種植物中固定CO2能力最強(qiáng)的是______。乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度最低光照強(qiáng)度是_________（填“a”“b”或“d”）。

（2）圖2研究溫度對光合作用的影響時(shí)，要保證_______等因素相同。在光照弱的情況下，光合作用速率隨________的增加而增加，這種情況下，主要影響光合作用過程的________階段。在某一溫度下，當(dāng)光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合速率不再增加呈穩(wěn)定的趨勢，這種變化主要取決于______________。

（3）圖3中植物光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的元素中C，O，H，N的含量較多，其中在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是（　�。�
A.C
B.O
C.H
D.N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程示意圖，回答下列問題：

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于________調(diào)節(jié)。如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞，血糖調(diào)節(jié)能力不會完全喪失的原因是___________________________________。

(2)由圖可知，GIP的靶細(xì)胞是_________________________。進(jìn)食后，GIP和胰島素通過_________________，從而降低血糖濃度。

(3)若人體口服或靜脈注射適量葡萄糖，二者血糖濃度變化基本相同。與注射相比，口服葡萄糖后血漿胰島素水平更____________，其原因是_____________________。

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同步練習(xí)冊答案