【題目】如圖表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同），敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響

B. A組和B組對(duì)照可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分

C. C組和E組對(duì)照可以說(shuō)明光照對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

【答案】C

【解析】由圖可知A、B的自變量是是否有水分，B、C的自變量是是否破殼處理，B、D和C、E的自變量是是否遮光，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響，故A正確；A和B說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分，故B正確；C和E雖然種子都沒(méi)有萌發(fā)，但因?yàn)?/span>B萌發(fā)而D組沒(méi)萌發(fā)，說(shuō)明破殼處理和光照對(duì)種子萌發(fā)都有影響，故C錯(cuò)誤。綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分和破殼處理和光照才能萌發(fā)，故D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株雜合的紫花豌豆自花傳粉共結(jié)出10粒種子，有9粒種子長(zhǎng)成的植株開(kāi)紫花。第10粒種子長(zhǎng)成的植株開(kāi)紫花的可能性是（ ）
A.9/10
B.3/4
C.1/2
D.1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.底物濃度為a時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

B.底物濃度為b時(shí)，再增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快

C.底物濃度為a時(shí)，適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

D.底物濃度為b時(shí)，適當(dāng)提髙PH值，反應(yīng)速率會(huì)減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正蚓科愛(ài)勝蚓（雌雄同體），繁殖率高、適應(yīng)性強(qiáng)的良種，適宜人工養(yǎng)殖，是目前世界上養(yǎng)殖最普遍的蚯蚓良種。如圖為染色體數(shù)為2N的正蚓科愛(ài)勝蚓的細(xì)胞分裂過(guò)程（有絲分裂或減數(shù)分裂）中某指標(biāo)Y的部分變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若Y表示細(xì)胞核中DNA含量，則ab可表示的時(shí)期有_______（填序號(hào)）

①減數(shù)第一次分裂后期 ②減數(shù)第二次分裂后期 ③有絲分裂后期

（2）若Y表示染色體的數(shù)量，且α＝N，則bc段形成的原因是_______________。

（3）若Y表示細(xì)胞中染色體組數(shù)，且α＝2，則該曲線是表示______________（填“有絲分裂”、“減數(shù)分裂”或“有絲分裂或減數(shù)分裂”）的變化，cd階段細(xì)胞中含有_______條性染色體。

（4）若Y表示細(xì)胞中心粒的數(shù)目，則在有絲分裂分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，中心粒倍增的時(shí)期有__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)建構(gòu)的細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，回答下列問(wèn)題：

（1）若該模型為細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu)，A、B的基本支架均為磷脂雙分子層，則該細(xì)胞結(jié)構(gòu)可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞中的_____________（填細(xì)胞器），A、B結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)含量較高的是____________。

（2）若該模型為細(xì)胞器的某結(jié)構(gòu)，A、B中均只含單層磷脂分子，并且B上含有產(chǎn)生[H]的相關(guān)蛋白質(zhì)分子，則該模型表示的是___________，在具有該結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中消耗[H]的具體場(chǎng)所有_________（說(shuō)出兩個(gè)）。

（3）若該模型的表面積為S1，將該模型代表的結(jié)構(gòu)所含有的全部磷脂分子提取出來(lái)鋪于水面形成單分子層，測(cè)得面積大約為2S1，則該模型可表示下列哪些細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)____________。

①豬的成熟紅細(xì)胞 ②蛙的紅細(xì)胞 ③大腸桿菌 ④核糖體 ⑤溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA分子的敘述，正確的是（ ）

A. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都是在DNA上

B. 構(gòu)成一對(duì)同源染色體的兩個(gè)DNA分子的的比值相等

C. 在DNA分子的復(fù)制過(guò)程中遵循分離定律和自由組合定律

D. 大腸桿菌的一個(gè)質(zhì)粒DNA上有兩個(gè)游離的磷酸基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過(guò)程示意圖，圖中1－10表示結(jié)構(gòu)，a－f代表生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞_________________________，甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是___________（填數(shù)字）。

（2）乙細(xì)胞中的3結(jié)構(gòu)主要由_________________________組成。甲細(xì)胞中10的結(jié)構(gòu)主要是由_________________組成。

（3）自由基是細(xì)胞正常代謝過(guò)程中產(chǎn)生的強(qiáng)氧化物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是________（填名稱）。

（4）若乙圖中細(xì)胞能合成胰島素，則與加工分泌胰島素有關(guān)的細(xì)胞器有________（填乙圖中的數(shù)字）。

（5）a、d過(guò)程的完成依賴于3的____________，該過(guò)程_________（是/否）消耗能量。細(xì)胞器9除圖中所示的功能外，還具有的功能是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn)是

A. 分裂前期中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 B. 分裂末期形成細(xì)胞板

C. 染色體復(fù)制后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 D. 間期染色體復(fù)制后數(shù)量加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A、B點(diǎn)分別給以能引起興奮的刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是

A. 兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點(diǎn)時(shí)甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激A點(diǎn)甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)乙不偏轉(zhuǎn)，甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點(diǎn)時(shí)甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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