【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞周期調(diào)控機(jī)制時,發(fā)現(xiàn)了一種能促使核仁解體的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.該蛋白質(zhì)是一種酶,在分裂前期活性最高
B.衰老的細(xì)胞中該蛋白質(zhì)不能合成
C.若細(xì)胞大量合成該蛋白質(zhì),可引發(fā)細(xì)胞凋亡
D.抑制癌細(xì)胞中該蛋白質(zhì)的合成,可降低其分裂速度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與蛋白質(zhì)有關(guān)的問題:
(1)該化合物有____個氨基和1個羧基。
(2)該化合物是由___個氨基酸失去___分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做__________,該化合物叫___肽,生成此化合物的細(xì)胞器是________。
(3)合成該化合物的氨基酸有____種,造成氨基酸種類不同的原因是__________。
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如下圖所示。據(jù)此分析,下列說法不正確的是( )
A. 由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B. 過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C. 陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到
D. 若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1或2條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用黃色圓粒豌豆(YyRr)自交,子代表現(xiàn)為黃色皺粒的個體占總數(shù)的( )
A. 1/16 B. 3/16 C. 6/16 D. 9/16
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【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中不正確的是
A. 參與光合作用的色素位于圖中的A部分
B. CO2進(jìn)入葉綠體后,通過固定形成⑤物質(zhì)
C. 若突然停止光照,C3的含量會升高
D. 用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用,可在④⑤中測到較高放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某簡單但穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種生物,其中乙、丙和丁之間的營養(yǎng)級關(guān)系是乙→丙→丁,甲和乙之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A. 0~a時間段內(nèi),丙和丁的數(shù)量變化都增多
B. 如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于綠色植物固定的太陽能
C. 該生態(tài)系統(tǒng)有4個種群,由這些種群組成了生物群落
D. a~b時間段內(nèi),從食物鏈的角度分析導(dǎo)致甲、乙數(shù)量減少的原因可能是丁大量減少,導(dǎo)致丙增多,進(jìn)而導(dǎo)致乙、甲減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中,錯誤的是
A. 微量和高效
B. 通過體液運(yùn)輸
C. 在全身各種細(xì)胞起作用
D. 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
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【題目】(8分)科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時,做了下述實(shí)驗:先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久檢測到神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得神經(jīng)纖維周圍溶液中24Na的量變化如圖所示,則:
(1)據(jù)圖可知,加入某藥物后,溶液中24Na的量_________;而加入ATP后,溶液中24Na的量__________________。
(2)由此可見,神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗_________,通過細(xì)胞膜的方式是___________________________。
(3)某藥物的作用機(jī)理是___________________________。
(4)若將圖中縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量”,請畫出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中24Na量的變化(注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2)。
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