【題目】下列有關(guān)密碼子的敘述正確的是

A．基因突變可能改變基因中密碼子的種類或順序

B．每種氨基酸都對(duì)應(yīng)多種密碼子

C．密碼子的簡(jiǎn)并性可以減少有害突變

D．密碼子和反密碼子中堿基可互補(bǔ)配對(duì)，所以兩者種數(shù)相同

【答案】C

【解析】

試題分析：密碼子位于mRNA上，基因突變可改變基因中的堿基排列順序，A項(xiàng)錯(cuò)誤；有的氨基酸對(duì)應(yīng)多種密碼子，有的氨基酸只對(duì)應(yīng)一種密碼子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；密碼子的簡(jiǎn)并性，保證了生物遺傳的相對(duì)穩(wěn)定，可以減少有害突變的發(fā)生，C項(xiàng)正確；由于終止密碼子不能決定氨基酸，雖然密碼子和反密碼子中堿基可互補(bǔ)配對(duì)，但兩者種數(shù)存在差異，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然保護(hù)區(qū)占地面積1133hm2，科研人員對(duì)一塊0．2hm2樣地的喬木層進(jìn)行多次調(diào)查，部分種群數(shù)量變化如下表：（單位：株）

據(jù)表回答下列問(wèn)題：

（1）云南銀柴與厚殼桂的種間關(guān)系是______________________。

（2）不同種群的分層分布形成群落的_________結(jié)構(gòu)，植物分層現(xiàn)象主要與_________（環(huán)境因素）有關(guān)。

（3）調(diào)查該樣地錐栗種群數(shù)量____________（可以/不可以）采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法。

（4）據(jù)表估算該樣地1992年云南銀柴的種群密度為_(kāi)___________。若用該數(shù)據(jù)代表當(dāng)年自然保護(hù)區(qū)內(nèi)云南銀柴的種群密度，則不可靠。要獲得可靠的結(jié)果，應(yīng)該如何取樣？______________________。

（5）該自然保護(hù)區(qū)受到一定程度的干擾，仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果右如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）圓粒豌豆：皺粒豌豆= ；黃色豌豆：綠色豌豆= ；因此可知，親本的基因型是 （黃色圓粒）， （綠色圓粒）。

（2）在子代中，表現(xiàn)型不同于親本的是 ；所占子代中的比例是 ；它們之間的數(shù)量比是 。

（3）子代中黃色圓粒豌豆的基因型是 。

（4）從以上分析可知，基因R-r和Y-y的遺傳遵循 定律�；騬和y之間的關(guān)系是 ，位于 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，不正確的是

A．一定會(huì)進(jìn)行基因的復(fù)制 B．可能會(huì)發(fā)生基因重組

C．一定有赤道板的出現(xiàn) D．可能有紡錘絲的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)寒冷刺激使冷覺(jué)感受器興奮時(shí),興奮位點(diǎn)的神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位是_________。人的體溫調(diào)節(jié)方式為_________調(diào)節(jié)。

(2)如圖所示下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在____調(diào)節(jié)。

(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,該抗體能與甲狀腺上的受體結(jié)合,發(fā)揮與________激素相同的生理作用,從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn),從免疫學(xué)角度來(lái)看,這屬于一種________病。

(4)圖中物質(zhì)A是________,細(xì)胞③的名稱是______________。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以利用放射性131I殺死部分甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞進(jìn)行治療,131I能在甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中聚集,其進(jìn)入細(xì)胞的方式是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體 B．藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)核，也無(wú)核糖體

C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D．綠色植物的根毛細(xì)胞有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面（1）（2）（3）（4）四幅圖分別是葉綠素、血紅蛋白結(jié)構(gòu)中的血紅素、ATP、胰島素原和胰島素分子的平面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷選項(xiàng)不正確的是 （ ）

A．據(jù)（1）圖可知植物缺Mg會(huì)通過(guò)影響光反應(yīng)使C3濃度升高

B．據(jù)（2）圖可知血紅蛋白肽鏈的形成不經(jīng)脫水縮合過(guò)程

C．（3）圖中1、3是高能磷酸鍵，2、4不是

D．據(jù)（4）圖可知胰島素原水解形成胰島素所需的水分子中的氫用于形成胰島素分子中的-NH2和-COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生命歷程中，一定會(huì)發(fā)生基因突變的是（ ）

A．細(xì)胞增殖 B．細(xì)胞分化

C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域），是在長(zhǎng)滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢測(cè)噬菌體數(shù)量的重要方法之一。現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（下圖2），下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)

B．曲線a～b段，細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．曲線b～c段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

D．限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解

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