【題目】Ⅰ.如圖表示膝跳反射的結構基礎,A、B、C為突觸。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收縮而屈肌舒張。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)完成膝跳反射的神經(jīng)結構基礎是 ,在此結構中決定興奮單向傳遞的結構是 。
(2)若刺激圖中1處,動作為踢小腿,此時圖中突觸后膜電位為“外正內負”的是 (填字母)。
(3)已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)遞質,在神經(jīng)元間信息傳遞中發(fā)揮重要的作用。如果破傷風桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質,因而引起肌肉收縮,由此可見該神經(jīng)遞質能使下一個神經(jīng)元 (填“興奮”或“抑制”)
(4)若某藥物可阻斷伸肌收縮,請設計實驗,證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。
①實驗原理:機體內骨骼肌的收縮剌激來自神經(jīng)傳導的興奮。
②實驗材料:略
③實驗步驟及實驗結果:
第一步:先將藥物置于神經(jīng)纖維2處,刺激神經(jīng)纖維1處;
實驗結果:伸肌 (填“收縮”或“不收縮”)。
第二步:后將藥物置于 (填字母)處,刺激神經(jīng)纖維1處;
實驗結果:伸肌 (填“收縮”或“不收縮”)。
Ⅱ.正常成年人血液中化學物質(X)隨時間變化的情況如圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在饑餓時,如果X是血糖,在a→b時段,血糖濃度這一變化主要是通過 的分解等過程實現(xiàn)的。如果胰島B細胞受損,患者體內胰島素的含量減少,導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖,F(xiàn)有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰島B細胞受損)、Ⅲ(對胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為 (用或“=”表示)。
(2)人體的呼吸中樞位于 。如果X是CO2,c→d時段,呼吸強度會 ,參與該過程調節(jié)的方式是 。
【答案】
I.(1)反射弧 突觸
(2)C
(3)抑制
(4)收縮 B 不收縮
II.(1)肝糖原 Ⅲ >Ⅰ>Ⅱ
(2)腦干 增大 神經(jīng)-體液調節(jié)
【解析】
I.(1)完成膝跳反射的神經(jīng)結構基礎是反射弧,在此結構中決定興奮單向傳遞的結構是突觸。
(2)分析題圖可知,突觸A、B、C中,A、B使下一神經(jīng)元興奮,而C抑制下一神經(jīng)元興奮,因此踢小腿時,突觸A、B的后膜電位變?yōu)橥庳搩日,而突觸C的后膜電位仍為外正內負。
(3)突觸間的興奮傳遞是通過突觸前膜釋放化學遞質作用于突觸后膜來完成的;若某物質通過抑制突觸前膜釋放神經(jīng)遞質,而引起肌肉收縮,則說明該神經(jīng)遞質能使下一個神經(jīng)元處于抑制狀態(tài)。
(4)若設計實驗證明藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元間的傳遞,那么該實驗單一變量是藥物放置的位置不同,然后通過對比分析因變量(神經(jīng)所支配的肌肉是否收縮)得出實驗結論。
③第一步:將藥物置于神經(jīng)纖維2處,刺激神經(jīng)纖維1處;
第二步:將藥物置于B,刺激神經(jīng)纖維1處;
④實驗結果:將藥物置于神經(jīng)纖維2處,刺激神經(jīng)纖維1時伸肌收縮;
將藥物置于B,刺激神經(jīng)纖維1時伸肌不收縮。
II.(1)在ab段血糖濃度升高,此時主要是通過胰高血糖素促進肝糖原的分解來實現(xiàn)的。在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ。
(2)人體的呼吸中樞位于腦干,如果X是二氧化碳,cd段二氧化碳濃度升高會刺激呼吸中樞,呼吸強度會增大,參與此調節(jié)的是神經(jīng)-體液調節(jié)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關酶和ATP的說法正確的是( )
A.所有酶均在核糖體上合成
B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解
C.有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉移到ATP中
D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是神經(jīng)元的結構示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結構;圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)從圖一可知,神經(jīng)細胞因具有較多的____________,使其細胞相對表面積大,從而使其與信息傳導功能相適應。
(2)圖二中表示感受器的是_________(填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是__________。
(3)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結構⑤________(填結構名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”),從而有利于智力開發(fā)。
(4)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________,對刺激________(填“有”或“無”)感覺。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若給予放射性同位素標記的氨基酸研究胰腺細胞合成和分泌消化酶(屬于蛋白質)的過程,放射性標記先后出現(xiàn)在( )
A. 高爾基體、內質網(wǎng)、核糖體
B. 內質網(wǎng)、高爾基體、核糖體
C. 核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體
D. 核糖體、高爾基體、內質網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗,結果如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸
B.為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短
D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時大于實驗開始時
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖1和圖2分別表示一個基因型為AaBb動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞分裂圖像及細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系圖,請回答下列問題。
(1)圖1中屬于減數(shù)分裂的細胞有_______(并按生理過程的先后排序)。形成四分體的細胞是圖1中的細胞______,對應于圖2中的_______時期。
(2)圖1中含有同源染色體的細胞有______,細胞⑤的名稱是________。
(3)基因的自由組合發(fā)生在圖1中的細胞③時期,原因是______。細胞分裂中A和A分開可能對應圖1中的細胞________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于激素調節(jié)的敘述,正確的是( )
A.激素的分泌均存在分級調節(jié)
B.激素均由特定的內分泌腺合成
C.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活
D.激素給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息并直接參與細胞代謝
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com