Question

【題目】圖為流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①是___

(2)b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)是： ①________________②________________

(3)探究水稻從培養(yǎng)液中吸收Si4＋是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？

請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

A．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的水稻幼苗，放入適宜濃度含有Si4＋的完全培養(yǎng)液中。

B．甲組____________，乙組抑制細(xì)胞的有氧呼吸。

C一段時(shí)間后，測(cè)定兩組根系____________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

A．若兩組植株對(duì)Si4＋的吸收速率相同，則說(shuō)明水稻從培養(yǎng)液中吸收Si4＋的方式是____________

B．若乙組植株對(duì)Si4＋的吸收速率____________甲組，則說(shuō)明水稻從培養(yǎng)液中吸收Si4＋的方式是 ____________

Answer 1

【答案】糖蛋白 需要載體蛋白 需要消耗能量 給予正常的細(xì)胞呼吸條件 對(duì)Si4+的吸收速率 被動(dòng)運(yùn)輸 （明顯）小于 主動(dòng)運(yùn)輸

【解析】

分析題中流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，①為糖蛋白，②為磷脂雙分子層，③為蛋白質(zhì)。根據(jù)所在的位置，圖中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)，Ⅱ?yàn)閮?nèi)側(cè)。物質(zhì)a能順濃度梯度運(yùn)輸且不需要載體和能量，說(shuō)明為自由擴(kuò)散；物質(zhì)b的運(yùn)輸需要載體蛋白和能量，且是逆濃度梯度運(yùn)輸，說(shuō)明為主動(dòng)運(yùn)輸。

(1)根據(jù)前面的分析可知，圖中①是糖蛋白，②為磷脂雙分子層，③為蛋白質(zhì)。

(2) b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，其特點(diǎn)是：需要載體蛋白和消耗能量。

(3)若要探究水稻從培養(yǎng)液中吸收Si4＋是 主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，關(guān)鍵要在形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩組中體現(xiàn)一組正常進(jìn)行有氧呼吸供能，一組在無(wú)氧中不能進(jìn)行有氧呼吸供能，對(duì)比兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可。

實(shí)驗(yàn)步驟如下： 取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的水稻幼苗，放入適宜濃度含有Si4＋的完全培養(yǎng)液中；甲組給予正常的細(xì)胞呼吸條件（有氧），乙組抑制細(xì)胞的有氧呼吸（無(wú)氧）；一段時(shí)間后，測(cè)定兩組根系對(duì)Si4+的吸收速率。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若兩組植株對(duì)Si4＋的吸收速率相同，則說(shuō)明水稻從培養(yǎng)液中吸收Si4＋的方式是被動(dòng)運(yùn)輸；若乙組植株對(duì)Si4＋的吸收速率明顯小于甲組，則說(shuō)明水稻從培養(yǎng)液中吸收Si4＋的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。