【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實質(zhì)在于(
A.突變和基因重組的發(fā)生
B.種群基因頻率的改變
C.種群之間的隔離
D.定向的自然選擇

【答案】B
【解析】解:生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.
故選:B.
【考點精析】利用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知地球上的生物是從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低級到高級逐漸進(jìn)化而來的;真核細(xì)胞出現(xiàn)后,出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂,從而出現(xiàn)了有性生殖,使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加,所以生物進(jìn)化的速度大大加快.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于下丘腦作用的是(
A.對體溫具有調(diào)節(jié)作用
B.對垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用
C.對人體內(nèi)水的平衡起調(diào)節(jié)作用
D.對語言的表達(dá)起調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示DNA分子的說法,正確的是(
A.①部位是磷酸二酯健,解旋酶作用于③部位,聚合酶作用于①和③部位
B.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和 的比例上
C.若該DNA中A為P個,占全部堿基的 (m>2n),則G的個數(shù)為( )﹣P
D.把該DNA放在含15 N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述正確的是(
A.生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
B.由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高
C.基因突變在自然界是廣泛存在的
D.自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘發(fā)的突變多是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點的敘述,不正確的是

A. 基因頻率的定向變化是進(jìn)化的本質(zhì) B. 個體是生物進(jìn)化的基本單位

C. 突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料 D. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性所包括的內(nèi)容的一項是(
A.物種的多樣性
B.基因的多樣性
C.生存環(huán)境的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較,錯誤的是

A二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞

B這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)

C藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有

D在細(xì)胞分裂時酵母菌有染色體的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中為生理過程,ah為物質(zhì)名稱,請回答:

1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,物質(zhì)b ,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] [e]

2、發(fā)生的場所分別是 、

3)上述過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是

4)較強(qiáng)光照下,過程中d的移動方向是從 (填場所).

5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是

6)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 (用圖中標(biāo)號表示).

7)請分析下列實驗,并在橫線處填寫標(biāo)號.

將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是 ,稍后, 過程也隨著停止.而在這一實驗中,始終不會停止的過程是

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