【題目】人體細(xì)胞中的某基因活化后，導(dǎo)致細(xì)胞癌變。相關(guān)推測(cè)最合理的是（ ）。

A. 該基因基本組成單位是脫氧核糖核酸

B. 該基因活化后其細(xì)胞周期縮短

C. 癌細(xì)胞表面的糖蛋白數(shù)量會(huì)明顯增多

D. 癌細(xì)胞中DNA聚合酶活性降低

【答案】B

【解析】該基因基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；該基因活化后成為癌細(xì)胞，能無(wú)限增殖，故其細(xì)胞周期縮短，B正確；癌細(xì)胞表面的糖蛋白數(shù)量會(huì)明顯減少，C錯(cuò)誤；癌細(xì)胞由于不斷分裂，故細(xì)胞中DNA聚合酶活性升高，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______________(填序號(hào))；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞____________的控制中心。

(2)在B圖中，Ca2＋是以__________方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由[　　]______提供。若用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，可用________作活體染色劑。

(3)細(xì)胞器內(nèi)含多種水解酶，其功能是_________________。

(4)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g·mL－1的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是________________________________________。

(5)研究蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是__________，與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是____________(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量是（ ）

A. 鹽增多，糖未增多 B. 糖增多，鹽未增多

C. 兩者都增多 D. 兩者都未增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等，如圖表示在適宜溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B. 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

C. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

D. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)蛙的受精卵時(shí)，在培養(yǎng)液中加入一種3H的小分子化合物。一段時(shí)間后，用放射自顯影技術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于蛙胚細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中。你認(rèn)為被3H標(biāo)記的化合物可能是

A. DNA B. RNA

C. 胞嘧啶脫氧核苷酸 D. 尿嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～G表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中C細(xì)胞處于什么分裂的什么時(shí)期？ ．
（2）圖中B細(xì)胞的名稱是 ．
（3）圖B、C、E中含同源染色體的有 ， G圖中發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段是 ．
（4）圖A表示的是B細(xì)胞的下個(gè)分裂時(shí)期，請(qǐng)畫出圖A所表示的細(xì)胞分裂圖象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的有氧呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)依圖回答問(wèn)題：

（1）寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱．1． ， 2． ， 3． ．
（2）寫出4、5、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）．
4 ， 5． ， 6． ．
（3）產(chǎn)物1的生成場(chǎng)所是 ， 產(chǎn)物2的生成場(chǎng)所是 ， 產(chǎn)物3的生成場(chǎng)所是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的光照下，某科研小組以小麥為研究對(duì)象，以研究溫度、CO2濃度及氮肥對(duì)植物代謝的影響。實(shí)驗(yàn)1是研究溫度對(duì)小麥光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)2是在盆栽條件下，利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實(shí)驗(yàn)處理，實(shí)驗(yàn)材料分為四組，每一組種植10盆。在小麥抽穗期選擇晴天，用光合作用測(cè)定儀于上午8:30—11:30連續(xù)7天進(jìn)行光合速率的測(cè)定，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖a所示的結(jié)果表明溫度對(duì)光合作用和呼吸作用都有重要影響，其中與__________作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高。溫度主要影響光合作用的__________階段，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中__________過(guò)程。在10℃時(shí)，光合作用速率__________（大于、小于）呼吸作用速率，光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是__________℃，溫度在__________℃時(shí)真光合作用速率最大。

（2）從圖b所示的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知最有利于小麥光合作用的條件組合是__________。N元素是光合作用中許多重要物質(zhì)的組成成分，如果某同學(xué)要測(cè)定施氮后葉片葉綠素含量，可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨，同時(shí)加入一定量的__________以提取色素，后再用____________________方法分離出葉綠素進(jìn)行測(cè)定。

（3）在實(shí)驗(yàn)b的研究過(guò)程中測(cè)定光合速率每天選定8:30—11:30這一時(shí)間段是為了控制__________等無(wú)關(guān)變量，題中可減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施有__________。

（4）要利用該裝置研究施加200mg·kg-1氮素肥料對(duì)植物呼吸作用的影響，利用該裝置需要在__________條件下測(cè)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它承擔(dān)著一切生命活動(dòng)

B. 若某人長(zhǎng)期攝入的蛋白質(zhì)不足，很可能會(huì)導(dǎo)致組織水腫

C. 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的

D. 蛋白質(zhì)屬于生物大分子，含有C、H、O、N等元素

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