【題目】下圖表示在溫度為25℃和一定的CO2濃度條件下,測定某種綠色植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣釋放速率的曲線[單位:mg/(m2·h)]。請分析回答下列問題:

(1)在其他條件不變時(shí),若用等質(zhì)量的花生種子(脂肪含量高)替換該植物,則A點(diǎn)下移。其原因是________________________________________________________________。

(2)在B點(diǎn)時(shí),該植物的葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度_____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。

(3)在D點(diǎn)對應(yīng)光照強(qiáng)度下,對該植物持續(xù)進(jìn)行14小時(shí)光照,則一晝夜積累有機(jī)物的量為_______mg。

(4)從該植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入到1號和2號兩支試管中。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照。觀察到的現(xiàn)象是:1號試管中______________產(chǎn)生(填“有氣泡”或“無氣泡”);2號試管中_________________產(chǎn)生(填“有氣泡”或“無氣泡”)。其原因是__________________。

【答案】 花生種子含脂肪較多,氧化分解時(shí)耗氧量多 大于 150 無氣泡 有氣泡 線粒體不能直接分解葡萄糖而產(chǎn)生CO2,但葉綠體能利用溶液中的CO2進(jìn)行光合作用,釋放O2

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:A點(diǎn)光照為0,只進(jìn)行呼吸作用,因此對應(yīng)的值為呼吸作用強(qiáng)度;B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),表示光合速率與呼吸速率相等;D點(diǎn)為光飽和點(diǎn),對應(yīng)的值為凈光合速率,而凈光合速率=真光合速率-呼吸速率。在溫度改變時(shí),溫度改變了酶的活性,進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用速率。

(1)由于花生種子含脂肪較多,氧化分解時(shí)耗氧量多,因此若用等質(zhì)量的花生種子替換該植物,導(dǎo)致A點(diǎn)下移。

(2)B點(diǎn)時(shí)整個(gè)植物的總光合作用強(qiáng)度與總呼吸作用強(qiáng)度相等,所有細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用,而只有葉肉細(xì)胞等可以進(jìn)行光合作用,因此葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于自身的呼吸作用強(qiáng)度。

(3)從圖中可知,在D點(diǎn)光照下植物的凈光合速率為15 mg/(m2·h),呼吸速率為5 mg/(m2·h),對該植物持續(xù)進(jìn)行14小時(shí)光照,則一晝夜積累有機(jī)物的量=[15×14-5×(24-14)] ×180/192=150mg。

(4)1號試管中是完整的線粒體和葡萄糖,但是葡萄糖不能在線粒體氧化分解,因此1號試管無氣泡產(chǎn)生;2號試管中是完整的葉綠體和NaHCO3溶液,NaHCO3溶液產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)入葉綠體參與光合作用,釋放氧氣,因此2號試管有氣泡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表不同的生物,箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是(  )

A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個(gè)不同的營養(yǎng)級

B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】該圖中的A、B分別表示果蠅體細(xì)胞中的染色體圖解,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. Ⅱ與Ⅲ之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 雄果蠅減數(shù)第一次與第二次分裂染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),染色體形態(tài)分別為5種和4種

C. 位于X或Y染色體上的基因在遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)

D. 若建立果蠅基因組圖譜需要分析4條染色體的DNA(堿基)序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多毛癥是一種家族遺傳病,患者全身毛發(fā)旺盛。目前最為實(shí)際的方法就是給他們進(jìn)行激光脫毛治療。根據(jù)以上信息回答問題:

(1)某患者家庭中,孿生兄弟中有一個(gè)患病,另一個(gè)正常,一般情況下認(rèn)為該孿生兄弟是由________(填“相同”或“不同”)的受精卵發(fā)育而成的。

(2)多毛癥符合下圖所示遺傳特點(diǎn),該病遺傳方式為 _________________。Ⅲ8基因型與Ⅲ10基因型相同的概率是_________。從變異的類型上分析,多毛癥的產(chǎn)生是____________的結(jié)果。

(3)Ⅲ8經(jīng)激光脫毛治療后恢復(fù)了正常,若他成年后,與一正常女子結(jié)婚,其后代患病的概率為___________。為確保出生的后代正常,我們可以通過遺傳咨詢和_____________等手段,對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析正確的是

A. 圖中e為感受器,a為效應(yīng)器

B. 當(dāng)有刺激作用時(shí),發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象,說明縮手中樞位于乙方框處;痛覺中樞位于甲方框處

C. 受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下圖,請據(jù)圖回答:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為____________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長至充鏈滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為____________

(2)圖中細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為____________,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3)圖中重組囊胚通過_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。

(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的____________分離培養(yǎng)獲得,iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向____________后用于疾病的細(xì)胞治療。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人在體內(nèi)失水過多的情況下,機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程,其中①②③表示體液,ADH表示抗利尿激素。請據(jù)圖分析回答:

(1)①表示的內(nèi)環(huán)境是___________;①與②的成分和含量最主要的差別是_________;原尿中不被重吸收的物質(zhì)是___________。

(2)圖中的刺激表示_____________

(3)據(jù)圖分析,ADH促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對水分重吸收的機(jī)制是__________。(答出兩點(diǎn)即可)

(4)膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,此過程屬于______(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體,在減數(shù)分裂過程中該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了所示的四個(gè)精細(xì)胞:這四個(gè)精細(xì)胞中,來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的是

A. ①與B. C. ②與D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程,①⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、bc表示生理過程。請回答下列問題:

1)圖中a過程是______,發(fā)生的時(shí)期是________,發(fā)生的場所主要是_________。

2)圖中b過程是______,c過程中結(jié)構(gòu)⑤運(yùn)輸?shù)陌被岬拿艽a子是______。

3)能夠發(fā)生上圖所示過程的生物,其遺傳物質(zhì)是________

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