【題目】下列省關生物變異的敘述正確的是

A. 基因突變和基基因重組為生物進化提供了原材料,它們都可以改變基因型

B. 基因重組和染色體變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中

C. 染色體結構變異只能改變基因的數(shù)量,不能改變基因的排列順序

D. 肺炎雙球菌轉化實驗涉及的生物變異是基因突變

【答案】A

【解析】基因突變和基基因重組都可以改變基因型,為生物進化提供了原材料,A項正確;基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B項錯誤;染色體結構變異中的倒位等可以改變基因的排列順序,C項錯誤;肺炎雙球菌轉化實驗涉及的生物變異是基因重組,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是健康成年人體溫調節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法不正確的是

A時間0-t1,產熱量大約等于散熱量,體溫維持在37左右

B時間t1-t2,散熱量增加會引起體表溫度下降,導致下丘腦某些部位興奮

C時間t2-t3,散熱量減少是機體體溫調節(jié)的結果,此時汗腺分泌減少

D時間t3以后,產熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中,能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的是(
A.馬鈴薯塊莖
B.浸軟的蓖麻種子
C.蛋清液
D.蘋果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌肉與神經(jīng)都是興奮性組織,能引起反應(如肌肉收縮)的最低刺激強度稱為該組織的閾強度。為了測定蛙腓腸肌在某特定刺激時間下的閾強度,請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路,并分析實驗。

實驗材料:如圖材料1套,電刺激器1個(說明:電刺激器可任意設定單個脈沖電壓的大小及持續(xù)時間,在一定電壓范圍內不損傷組織)。

請回答:

(1)實驗思路:

①設定電刺激器發(fā)出單個脈沖電壓的持續(xù)時間;

_________________________________;

_________________________________。

(2)用低于腓腸肌閾強度的電壓刺激標本的坐骨神經(jīng),腓腸肌卻能收縮,說明坐骨神經(jīng)的興奮性________(填“高于”“等于”或“低于”)腓腸肌。

(3)與閾強度刺激相比,增大刺激強度,檢測到腓腸肌肌膜動作電位的峰值______(填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)實驗表明:能引起肌肉收縮的刺激要有一定強度并維持一定時間;當其他條件不變時,在一定范圍內,肌肉的閾強度與刺激的作用時間成反比。據(jù)此,請在坐標上畫出肌肉的閾強度—作用時間曲線。

_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是( )

A. a處接受適宜的電刺激,b處能測定到電位變化

B. 興奮每傳遞一次都會導致突觸前膜的面積增大

C. 圖中有三個神經(jīng)元,a處興奮傳導的速率大于c處

D. 若將神經(jīng)纖維置于高Na環(huán)境中,靜息電位將變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。

(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是_______,b是_____,c是____。肺牽張反射的效應器是指_____________________。

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中___________的調控。但由圖(a)可知它并沒有直接控制呼吸肌,而是通過傳出神經(jīng)控制___________進而控制呼吸肌的收縮和舒張,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調節(jié)。

(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,神經(jīng)元①中的軸突末端膨大形成的結構叫__________;突觸后膜位于神經(jīng)元②的____________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”),所能完成的信號轉換過程是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能正確表示肽鍵的結構式是(
A.NH﹣CO
B.﹣NH﹣CO﹣
C.﹣NH2﹣COOH﹣
D.NH2﹣COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的結構與功能的敘述,正確的是

A. 人的成熟紅細胞中含有多種細胞器

B. 高爾基體在動、植物細胞中的作用有差異

C. 細胞核是肝細胞內代謝和遺傳的中心

D. 液泡和葉綠體中的色素都能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】縮手反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于

A單個細胞活動 B各系統(tǒng)的配合

C神經(jīng)細胞獨立活動 D各種分化的細胞的密切配合

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