【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.豆科與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示
B.獅子與角馬的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示
C.丙實(shí)驗(yàn)后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
D.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、寄生關(guān)系
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致,屬于互利共生的關(guān)系;乙圖中兩種生物一種增多(減少),另一種也隨著增多(減少),屬于捕食關(guān)系;丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
A、甲圖是互利共生的關(guān)系圖,豆科植物和根瘤菌是此關(guān)系,A正確;
B、獅子與角馬是捕食關(guān)系,符合圖乙所示,B正確;
C、圖丙中實(shí)驗(yàn)后期,X數(shù)量大量增多,所以其種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,C正確;
D、丙表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是發(fā)生在人體組織中的某種免疫過(guò)程,結(jié)合圖示分析,下列敘述正確的是
A.圖中的細(xì)胞A屬于一種淋巴細(xì)胞
B.細(xì)胞A不能識(shí)別進(jìn)入體內(nèi)的抗原
C.細(xì)胞A對(duì)病原體進(jìn)行處理后可將抗原呈遞給T細(xì)胞
D.細(xì)胞A和體液中的殺菌物質(zhì)屬于人體的第三道防線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用,分別選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分三組,編號(hào)A、B、C,分別同時(shí)注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是
A.僅進(jìn)行A、B組實(shí)驗(yàn)即可證明腎上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B.在調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中,腎上腺素和胰高血糖素具有協(xié)同關(guān)系
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,腎上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明顯
D.血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定有腎上腺素和胰高血糖素共同維持
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液;
②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌;
③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液;
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液.
A. ①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B. ①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C. ①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)
D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大約一萬(wàn)年前,某大峽谷中的松鼠被一條大河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過(guò)程如下左圖所示;右圖表示甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①~⑥只能表示物種形成過(guò)程中基因突變是不定向的
B.品系1和品系2種群基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異,即形成物種1和物種2
C.若乙種群為某種害蟲,則在t4時(shí)防治的效果最佳
D.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn),兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時(shí)使用,其調(diào)節(jié)作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素同時(shí)使用時(shí)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用程度,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為:_____________________________________________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)來(lái)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠,分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組。
②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液,Bmo/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長(zhǎng)激素Bmol)。且這些激素的濃度適宜。
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射____________________________________。
④_______________
(3)上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問(wèn)題的,請(qǐng)改正:____________________________________。
(4)從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示:
Ⅱ.科研人員為了探究生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓插條(插枝)生根的影響,開展了如下實(shí)驗(yàn)研究。
①方法與步驟:(省略)。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:測(cè)定12天、18天和30天的生根率,獲得如下數(shù)據(jù)。
方法 | 組別 | IBA濃度/mg·L-1 | 12天生根率 | 18天生根率 | 30天生根率 |
Ⅰ.將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,再將插條接到相應(yīng)的培養(yǎng)基上。 | 1 | 0 | 0 | 1.0 | 1.0 |
2 | 0.05 | 0 | 20.0 | 74.0 | |
3 | 0.1 | 0 | 12.0 | 50.0 | |
4 | 0.2 | 0 | 10.0 | 48.0 | |
Ⅱ.將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中。 | 5 | 0 | 0 | 1.0 | 1.0 |
6 | 200 | 70.0 | 100 | 100 | |
7 | 500 | 4.0 | 90.0 | 91.0 | |
8 | 1000 | 0 | 87.0 | 88.0 |
本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組的組別為_________。
(5)方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則需要__________________。
(6)使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí),采用方法Ⅱ更好,原因是使用該處理方法時(shí),在__________________等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的活細(xì)胞,該細(xì)胞即將發(fā)生的變化不可能是
A.質(zhì)壁分離越來(lái)越明顯B.發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
C.細(xì)胞液的濃度保持不變D.水分子不再進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示在不同溫度下(pH適宜),過(guò)氧化氫在有過(guò)氧化氫酶和無(wú)酶也無(wú)其他催化 劑兩種條件下的分解速率變化曲線。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.圖中b表示無(wú)酶也無(wú)其他催化劑時(shí)的反應(yīng)速率曲線
B.m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度是長(zhǎng)時(shí)間保存過(guò)氧化氫酶的最適溫度
C.圖中a、b兩曲線對(duì)照可說(shuō)明酶具有高效性的特點(diǎn)
D.若改變pH,則b曲線的最大值改變,m點(diǎn)一般不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某高等動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是
A.從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,②③過(guò)程是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果
B.⑤⑥過(guò)程都要經(jīng)過(guò)DNA的復(fù)制,但⑥過(guò)程只發(fā)生在特定的組織細(xì)胞中,而⑤過(guò)程可以發(fā)生在動(dòng)物的所有細(xì)胞中
C.④過(guò)程盡管不受基因調(diào)控,但對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D.①過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,細(xì)胞能無(wú)限增殖,在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,DNA量始終持不變
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