【題目】某果蠅種群只存在XBXb、XbY兩種基因型,且雌雄比例為1:1。假設(shè)含有隱性基因的配子有50%的死亡率,該種群隨機(jī)交配子一代中表現(xiàn)為顯性的雄性果蠅占
A.1/3B.1/6C.2/9D.4/9
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的最適生長素濃度是 mol/L,此濃度對根生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是 。
(2)從圖中分析,根、莖、芽對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度由強(qiáng)到弱依次是 。
(3)單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有 的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中細(xì)胞④的名稱是 ,該圖中同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)B基因的概率是 .
(2)圖甲中細(xì)胞①處于圖乙 段,圖甲中,處于圖乙GH階段的是 (填序號).
(3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是 ,圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是 ,圖丙中Ⅱ→I,完成了圖乙中的 段的變化.
(4)由圖可知,該生物的生殖細(xì)胞中含有的染色體條數(shù)為 條。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示表示人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中字母代表的體液的名稱:B________,D________。
(2)以上B、C、D合稱________,A、B、C、D合稱________。
(3)人體內(nèi)的細(xì)胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用。
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)與其所用試劑搭配錯(cuò)誤的是
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B.提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用無水乙醇提取色素
C.蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
D.觀察線粒體在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中,染色液為甲基綠
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③ 過程
B. 侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于探究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因的轉(zhuǎn)移
B.艾弗里與赫爾希的實(shí)驗(yàn)均選用了結(jié)構(gòu)簡單的生物
C.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)比艾弗里的實(shí)驗(yàn)更具有說服力
D.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是 ( )
A. 突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過載體主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外
B. 葡萄糖以協(xié)助(易化)擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞
C. 水分子由分子少向分子多處擴(kuò)散的過程是滲透作用
D. 氨基酸主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP
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