【題目】關(guān)于等位基因的說法,正確的是

A. 豌豆的高莖基因D與矮莖基因d脫氧核苷酸的排序相同

B. 有絲分裂過程中因為無同源染色體所以沒有等位基因

C. 精原細胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象

D. 外界環(huán)境的影響不可能使人體產(chǎn)生新的等位基因

【答案】C

【解析】豌豆的高莖基因D與矮莖基因d屬于等位基因，脫氧核苷酸的排序不同，A項錯誤；有絲分裂過程中存在同源染色體和等位基因，只是不發(fā)生同源染色體分離，B項錯誤；精原細胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象，C項正確；外界環(huán)境的影響可能誘發(fā)基因突變，使人體產(chǎn)生新的等位基因，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下，請回答：

（1）幽門螺桿菌能夠以尿素為唯一氮源，是因為含有________，培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若有幽門螺桿菌，則菌落周圍會出現(xiàn)____________環(huán)帶。

（2）上述培養(yǎng)過程中，能夠“濃縮”幽門螺桿菌的步驟是______________________。

（3）采用稀釋涂布平板法，通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約含有多少活菌，其原因是______________________________________________。

（4）上述實驗結(jié)果統(tǒng)計的菌落數(shù)，____________（填“是”或“不是”）原患者樣品中含有的幽門螺桿菌活菌數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞生命歷程示意圖，圖中①～⑥為不同時期的細胞，a～d表示生理過程．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.過程a體現(xiàn)了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性
B.人的正常體細胞進行b過程的次數(shù)是無限的
C.過程c中，基因種類不變，但全能性更強
D.過程d中，細胞內(nèi)水分減少，溶酶體分解活動減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)化合物的敘述不正確的是

A. 由種類、數(shù)目相同的氨基酸組成的多種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定相同

B. 無機鹽大多數(shù)以離子的形式存在于人體細胞中

C. 質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中細胞的自由水/結(jié)合水比值升高

D. RNA和磷脂共有的元素是C、H、O、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞凋亡的說法，不正確的是

A．細胞凋亡和細胞壞死的結(jié)果一樣，本質(zhì)相同

B．細胞凋亡發(fā)生在多細胞生物生命歷程的各個時期

C．衰老紅細胞的死亡過程屬于細胞凋亡

D．細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育起著非常關(guān)鍵的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是（　　）
A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸種類的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說建立于19世紀是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了

A．細胞的統(tǒng)一性

B．細胞的多樣性

C．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

D．細胞分化的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A.甲植株在a點開始進行光合作用
B.乙植株在e點有機物積累量最多
C.曲線b～c段和d～e段下降的原因相同
D.兩曲線b～d段不同的原因可能是甲植株氣孔沒有關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. DNA分子是以4種核糖核苷酸為單位連接而成的雙鏈結(jié)構(gòu)

B. DNA分子中的每個磷酸均連接著一個脫氧核糖和一個堿基

C. DNA分子兩條鏈中嘌呤數(shù)總是等于嘧啶數(shù)

D. DNA分子一條鏈上的相鄰堿基通過磷酸一脫氧核糖—磷酸相連

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同步練習(xí)冊答案