【題目】用14C標(biāo)記參加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一過程（ ）

A．光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行

B．暗反應(yīng)不需要光

C．二氧化碳被還原為糖的過程

D．光合作用中能量的傳遞過程

【答案】C

【解析】

試題分析：A、證明光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行，只需要設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)就可以，變量是有無光照，A錯誤；

B、暗反應(yīng)需要不需要光照的證明，提供[H]和ATP，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，變量也是否有光照，B錯誤；

C、卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，C正確；

D、梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)、結(jié)構(gòu)或生理過程只存在于植物體而不存在于動物的一組是

A. 膽固醇、纖維素、淀粉

B. 呼吸作用、光合作用、細(xì)胞分裂

C. 滲透作用、光合作用、細(xì)胞癌變

D. 細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株雜合的紅花植株自交，后代中出現(xiàn)純合體的概率是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于高燒不退的病人，可采用一些輔助治療措施來降低體溫，下列措施錯誤是

A. 在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾 B. 適當(dāng)撤減衣被

C. 加蓋棉被，增加排汗量 D. 用酒精棉球擦拭四肢等部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中存在硫細(xì)菌，該細(xì)菌能利用氧化硫化物釋放的能量將二氧化碳合成有機(jī)物。生活在熱泉附近的生物，直接或間接地以硫細(xì)菌為食。下列相關(guān)敘述正確的是

A．硫細(xì)菌是生產(chǎn)者，處于食物鏈最高營養(yǎng)級

B．直接或間接以硫細(xì)菌為食的生物都屬于分解者

C．能量能隨著硫元素的循環(huán)而被生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用

D．該生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有下列基因型的生物，能產(chǎn)生4種配子的是（ ）

A．Yyrr B．yyRR C．YYrr D．YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，下圖2為圖1實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)果。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）如果將圖1整個裝置放在暗處，圖中紅色液滴移動方向是 ，此時測出的數(shù)據(jù)對應(yīng)于圖2中的 點(diǎn)；如將其放在適宜的光照下紅色液滴移動方向移動方向?yàn)?/span> ．此時移動的刻度數(shù)是否即為伊爾藻實(shí)際的光合速率？ ．試解釋其原因 。

（2）圖1裝置中燒杯A的作用是 ，為了使實(shí)驗(yàn)更有說服力，應(yīng)對燒杯A圖1裝置如何改進(jìn) 。

（3）圖2中P點(diǎn)以前限制光合速率的主要因素是 ．Q點(diǎn)以后限制光合速率的主要因素是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，離體時在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞（ ）

A. 有旺盛的分裂能力

B. 還沒有分化

C. 能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)

D. 具有與受精卵相同的全套遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中催化①過程的酶主要是____________；完成②的場所是____________。

（2）圖中Y是指____________，圖中Y：A= ____________。

（3）A的基本骨架由__________________形成，若B水解成B有m個,則控制B形成的A中A至少有______個。

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同步練習(xí)冊答案