【題目】下圖是某生命科學(xué)研究院利用玉米種子作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請認(rèn)真讀圖并回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A中的玉米種子,在萌發(fā)成為綠色幼苗的過程中,其代謝類型(同化類型)發(fā)生了本質(zhì)性的變化,這就是從________到________。
(2)取B株幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)(B→C)。發(fā)育成植株D,取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),幼苗經(jīng)秋水仙素處理(E→F),又發(fā)育成為F植株。
①從生殖方式上分析,B→D屬于________生殖,D→E屬于__________生殖。
②從細(xì)胞分裂方式上分析,B→D→E→F過程中分別發(fā)生了_________、________、________(填分裂方式)。
③從遺傳特點(diǎn)上分析,D與B比______________(填相同或不同),F與D比________________(填相同或不同)。
(3)①~②是將純種黃色玉米種子搭載飛船進(jìn)行失重和宇宙射線處理。③是從太空返回的玉米種子種植后的高大植株,④是③自花受粉所結(jié)的果穗,其上出現(xiàn)了從來沒有見過的“紅粒”性狀。那么,這種性狀的出現(xiàn)是________結(jié)構(gòu)改變引起的,屬于______________。利用這種育種方法,還可以用特定射線照射植物組織培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的___________,可以提高突變頻率。
【答案】異養(yǎng) 自養(yǎng) 無性生殖 有性生殖 有絲 減數(shù)(減數(shù)和有絲也可) 有絲 相同 不同 DNA(或基因或遺傳物質(zhì)) 基因突變 愈傷組織
【解析】
經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,如果兩兩結(jié)合為合子,合子生殖方式為有性生殖,如果卵細(xì)胞或者花粉單獨(dú)發(fā)育為個體,則為單性生殖,也屬于有性生殖;而體細(xì)胞直接發(fā)育成新個體的生殖方式為無性生殖。植物產(chǎn)生花粉或卵細(xì)胞都要經(jīng)過減數(shù)分裂,而產(chǎn)生體細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式則一般是有絲分裂。無性生殖產(chǎn)生的后代保持了親本的特性且表現(xiàn)性狀一致,而有性生殖由于發(fā)生了基因重組,后代會發(fā)生性狀分離。無性生殖過程和個體發(fā)育過程中發(fā)生的變異一般為基因突變,不可能發(fā)生基因重組。
(1)種子在萌發(fā)成為綠色幼苗的過程中,從沒有綠葉到生成綠葉,其代謝類型從異養(yǎng)到自養(yǎng)的本質(zhì)性的變化。
(2)①幼苗B的莖尖進(jìn)行離體培養(yǎng)發(fā)育成植株D,屬于植物組織培養(yǎng)的過程,此過程進(jìn)行有絲分裂,屬于無性生殖的范疇,能保持親本的優(yōu)良性狀;
②B植株進(jìn)行有絲分裂形成植株D,植株D進(jìn)行減數(shù)分裂形成E,再進(jìn)行離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗F,細(xì)胞分裂的方式也屬于有絲分裂;
③由于植株D是取B株幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)得到的,其基因型都可能是雜合子,但二者的基因型相同。而植株F是單倍體育種得到的,其基因型一定是純合子,所以F和D相比,二者基因型不同,且自交后代的表現(xiàn)型是否出現(xiàn)性狀分離也不同。
(3)①-②是將純種黃色玉米種子搭載飛船進(jìn)行失重和宇宙射線處理。③是從太空返回的玉米種子種植后的高大植株,④是③自花受粉所結(jié)的果穗,純種玉米上出現(xiàn)了新性狀。新性狀的出現(xiàn)是因?yàn)橛衩椎幕蚪Y(jié)構(gòu)改變引起的基因突變。利用這一原理,通過誘變育種的方法,可以用特定射線照射植物組織培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的基因突變,提高突變頻率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研工作者從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中提取到赤霉素(GA)后,研究不同濃度的赤霉素在夏季對油桐凈光合作用的影響,相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖所示。
回答有關(guān)問題:
(1)赤霉菌和油桐兩者代謝類型的差異在于____________,從細(xì)胞器角度分析,其原因是___________________。
(2)據(jù)圖分析,赤霉素對凈光合作用的促進(jìn)效果最明顯的時間是__________。14:00時,凈光合速率很低,原因是_______________________。
(3)為進(jìn)一步探究相應(yīng)濃度赤霉素對油桐真正光合速率的影響,試補(bǔ)充簡要的實(shí)驗(yàn)思路________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,主動運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中a、b、c所示,■、▲、●代表跨膜的離子或小分子。下列敘述正確的是( )
A.a類型中Y離子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來自于X離子的轉(zhuǎn)運(yùn)過程
B.肌細(xì)胞吸收氨基酸分子是通過b類型進(jìn)行的
C.藍(lán)藻、水綿、葉肉細(xì)胞、熒火蟲發(fā)光器細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生c類型
D.溫度、酸堿度、氧氣濃度均會影響abc三種類型的運(yùn)輸速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將野生型小鼠的促甲狀腺激素受體基因敲除后獲得了促甲狀腺激素受體缺失突變型小鼠,研究了不同濃度的葡萄糖刺激對野生型小鼠和突變型小鼠胰島素釋放量的影響,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.突變型小鼠的血漿甲狀腺激素濃度低于野生型小鼠的
B.敲除促甲狀腺激素受體基因可能提高了胰島B細(xì)胞對血糖的敏感程度
C.突變型小鼠體內(nèi)血糖濃度較高會抑制胰高血糖素的分泌
D.突變型小鼠甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用明顯減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)血糖的來源和去向示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.胰高血糖素的作用結(jié)果會影響胰高血糖素的分泌
B.胰島素主要通過抑制①、②、③過程來使血糖降低
C.一般情況下,X主要為肝糖原,Y主要為肌糖原
D.寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素主要通過促進(jìn)④、⑤、⑥過程來增加產(chǎn)熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實(shí)驗(yàn)過程如下圖。下列敘述正確的是( )
A.過程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在無菌水中
B.過程②需提高生長素的比例以促進(jìn)芽的分化
C.過程③需用秋水仙素處理誘導(dǎo)細(xì)胞壁再生
D.原生質(zhì)體雖無細(xì)胞壁但仍保持細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的重要技術(shù)。下圖甲表示以大腸桿菌為受體細(xì)胞的基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,請回答以下問題:
(1)質(zhì)粒中的復(fù)制原點(diǎn)是________________酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)。
(2)體外重組的質(zhì)?赏ㄟ^_______離子參與的________方法導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞
(3)為了篩選獲得含有上圖所示重組質(zhì)粒的大腸桿菌,實(shí)驗(yàn)人員首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含_____________(抗生素)的培養(yǎng)基中,并出現(xiàn)菌落(圖乙),然后用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”,將圖乙所示培養(yǎng)基上的菌落印到含__________(抗生素)的另一培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后形成菌落(圖丙)。圖丙中,________(填能正常生長繁殖或不能正常生長繁殖)的菌落已導(dǎo)入含目的基因的重組質(zhì)粒。
(4)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體。而體外重組的噬菌體DNA通常需與________組裝成完整噬菌體后,才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞。在細(xì)菌、心肌細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中,可作為重組噬菌體宿主細(xì)胞的是________。噬菌體載體與質(zhì)粒載體相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________ 。
(5)1967年,羅思和海林斯基發(fā)現(xiàn)細(xì)菌染色體DNA之外的質(zhì)粒有自我復(fù)制能力,并可以在細(xì)菌細(xì)胞之間轉(zhuǎn)移,這一發(fā)現(xiàn)對于當(dāng)時基因工程技術(shù)的發(fā)展有什么促進(jìn)作用?__________________________________
(6)若某DNA分子片段用兩種限制酶酶切成不同長度的片段(結(jié)果如下表所示)。
酶 | 酶切結(jié)果(1kb=1000對堿基) |
BamHI | 四個片段:8.0kb,7.5kb,4.5kb,2.9kb |
BglII | 三個片段:13kb,6kb,3.9kb |
BamHI+ BglII | 六個片段:7.5kb,6kb,3.5kb,2.9kb,2kb,1kb |
7.5kb、2.9kb和6kb三個片段中不存在BamHI和BglII兩種酶的酶切位點(diǎn),請根據(jù)上述酶切結(jié)果說明判斷依據(jù):_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是
A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性
C. 離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散發(fā)生通過人工膜
D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率
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