為了探究不同的濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響，假設(shè)生長(zhǎng)素能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，且濃度越高，促進(jìn)作用越強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)方案：將小麥種子浸潤(rùn)萌發(fā)，如下圖所見，根部正在發(fā)展，從區(qū)域A剪取10mm長(zhǎng)的根段。配制不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，在每一種溶液中放人相同數(shù)量的根段，浸泡兩天。

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如表1所示，根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)在相應(yīng)位置上繪制在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，根段長(zhǎng)度增長(zhǎng)率的曲線圖。
(2)據(jù)表得出結(jié)論：____________。
(3)分析與討論：實(shí)驗(yàn)所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B?_________________。
(4)為探究實(shí)驗(yàn)所用根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B的解釋是否正確，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：____________。
實(shí)驗(yàn)方案：從區(qū)域A和區(qū)域B各剪取10mm長(zhǎng)的根段，分別等量地浸泡于10-4μg/g(或10-5μg/g、10-3ppm)濃度的生長(zhǎng)素溶液中2天，測(cè)量根段的長(zhǎng)度，計(jì)算平均值。
(5)結(jié)果與分析：________。
(1)

(2)0～10-3μg/g濃度之間，生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng)；10-4μg/g濃度生長(zhǎng)素是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度；大于10-3μg/g濃度后，生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng)。(生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)具有兩重性)
(3)區(qū)域A中有根的伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)(生長(zhǎng))；區(qū)域B是根的成熟區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，已停止伸長(zhǎng)(生長(zhǎng))。
(4)同一適宜濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)區(qū)域A根段生長(zhǎng)，對(duì)區(qū)域B根段無(wú)效應(yīng)(答案合理即可)
(5)若區(qū)域A根段出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象，區(qū)域B根段無(wú)現(xiàn)象，則假設(shè)成立；若區(qū)域B根段出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象，且長(zhǎng)度大于區(qū)域A，則假設(shè)不成立
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回答下列兩個(gè)問(wèn)題

Ⅰ．花粉萌發(fā)受多種外界因素影響，科學(xué)家用不同濃度的蔗糖溶液中培養(yǎng)花粉，測(cè)得其萌發(fā)率（%）不同，所得數(shù)據(jù)如下：

培養(yǎng)時(shí)間

（小時(shí)）

蔗糖溶液濃度

5%

10%

15%

20%

0（ck）

2

14.93

20.16

22.60

34.04

1.30

4

19.31

28.00

32.41

52.17

8.14

8

39.63

47.50

49.21

57.14

11.38

24

61.89

68.91

70.98

77.69

20.66

48

67.04

71.29

75.01

81.61

24.79

分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

（1）蔗糖對(duì)花粉的萌發(fā)有_____  作用（填促進(jìn)或抑制）。

（2）由該表可得出結(jié)論：                                                 。

（3）某果園的櫻桃樹花開后，花藥和花絲萎縮花粉發(fā)育不良。具當(dāng)?shù)剞r(nóng)科院果樹專家分析，這種現(xiàn)象可能是土壤中缺少____________元素引起的，為了減少損失可采取的補(bǔ)救措施是噴灑_____________             ，誘導(dǎo)                  發(fā)育成無(wú)籽果實(shí)。

Ⅱ．科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”（這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0），能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。（操作時(shí)只要定性即可）

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是：________________________________________。

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有__________________的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過(guò)________________技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。

（3）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作：

①__________________________________________________________；

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加                     ，乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加；

③__________________________________________________________；

④__________________________________________________________。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 __________________________________________

_________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

花粉萌發(fā)受多種外界因素影響，科學(xué)家用不同濃度的蔗糖溶液中培養(yǎng)花粉，測(cè)得其萌發(fā)率（%）不同，所得數(shù)據(jù)如下：

培養(yǎng)時(shí)間

（小時(shí)）

蔗糖溶液濃度

5%

10%

15%

20%

0（ck）

2

14.93

20.16

22.60

34.04

1.30

4

19.31

28.00

32.41

52.17

8.14

8

39.63

47.50

49.21

57.14

11.38

24

61.89

68.91

70.98

77.69

20.66

48

67.04

71.29

75.01

81.61

24.79

分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

（1）蔗糖對(duì)花粉的萌發(fā)有_____  作用（填促進(jìn)或抑制）。

（2）由該表可得出結(jié)論：                                                 。

（3）某果園的櫻桃樹花開后，花藥和花絲萎縮花粉發(fā)育不良。具當(dāng)?shù)剞r(nóng)科院果樹專家分析，這種現(xiàn)象可能是土壤中缺少____________元素引起的，為了減少損失可采取的補(bǔ)救措施是噴灑_____________             ，誘導(dǎo)                  發(fā)育成無(wú)籽果實(shí)。

Ⅱ．科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”（這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0），能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。（操作時(shí)只要定性即可）

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是：________________________________________。

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有__________________的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過(guò)________________技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。

（3）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作：

①__________________________________________________________；

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加                     ，乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加；

③__________________________________________________________；

④__________________________________________________________。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 __________________________________________

_________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2013江蘇卷）28.（7分）雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場(chǎng)所不同，前者光合作用的場(chǎng)所是                     。

（2）B的濃度從0.1 mg/L提高到0.5 mg/L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是                              。

（3）與B相比，A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是                      。

（4）兩種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑中，與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是                       。

（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的           分子結(jié)構(gòu)最相似。

（6）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為                                 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

28.（7分）雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場(chǎng)所不同，前者光合作用的場(chǎng)所是                     。

（2）B的濃度從0.1 mg/L提高到0.5 mg/L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是                              。

（3）與B相比，A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是                      。

（4）兩種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑中，與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是                         。

（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的           分子結(jié)構(gòu)最相似。

（6）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為                                 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷帶解析） 題型：綜合題

雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。 蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場(chǎng)所不同，前者光合作用的場(chǎng)所是________。
（2）B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是________。
（3）與B相比，A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是________。
（4）兩種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑中，與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是________。
（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的________分子結(jié)構(gòu)最相似。
（6）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 A、B 的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用 A、B 時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為________。

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