【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中，正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場(chǎng)所

B． 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質(zhì)無(wú)關(guān)

C．內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

D．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是機(jī)體代謝的主要場(chǎng)所，所以A項(xiàng)不正確； 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)共同維持，與免疫活性物質(zhì)有關(guān)，所以B項(xiàng)不正確；內(nèi)分泌腺釋放的激素影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素影響腦的發(fā)育，所以C項(xiàng)不正確；內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)，所以D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與細(xì)胞膜上的載體相比，酶的不同之處是

A. 具有專一性 B. 易失活

C. 具有生物催化作用 D. 具有特定的空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（在[]中填標(biāo)號(hào)，在______上填文字，標(biāo)號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的______做實(shí)驗(yàn)材料。將其放在 中。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層______膜，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的______。

（2）氨基酸在[ ]______上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過(guò)[ ]______ 的運(yùn)輸和[ ]______的加工再分泌出細(xì)胞．此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[ ]______來(lái)提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是______。

（3）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[ ]______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．基因型分別為YyRr、yyrr的豌豆雜交，后代中表現(xiàn)型有（ ）

A．2種 B．4種 C．6種 D．9種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，由于免疫系統(tǒng)功能過(guò)低而引起的是 （ ）

A．接觸動(dòng)物毛屑而出現(xiàn)過(guò)敏性鼻炎 B．接觸花粉而引起皮膚蕁麻疹

C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D．艾滋病患者感染念珠菌引起死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）步驟①是去掉 ，該步驟最常用的方法是 來(lái)處理。

（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ，目的是 。

（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 ，其中步驟④相當(dāng)于 ，步驟⑤相當(dāng)于再分化。

（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講，該雜種植株是可育的，這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類DNA分子主要存在于染色體上，少部分在線粒體中。如圖所示，圖中1、4、6、7號(hào)個(gè)體已過(guò)世，無(wú)法提取到遺傳物質(zhì)，為了鑒定男孩8與本家庭的親子關(guān)系，下列方案最可行的是

A．比較8與2的線粒體DNA序列

B．比較8與3的線粒體DNA序列

C．比較8與2的X染色體DNA序列

D．比較8與5的Y染色體DNA序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族神經(jīng)系統(tǒng)疾病的遺傳圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（基因用B、b表示）

（1）該遺傳病最可能是位于______染色體上_______性致病基因控制的遺傳病。

（2）圖中Ⅰ2和Ⅱ5的基因型分別是____________和_____________。

（3）Ⅲ14的致病基因是由________遺傳給________后再傳給他的。

（4）Ⅳ16的致病基因是由________遺傳給________后再傳給他的。

（5）Ⅲ8和Ⅲ9如再生小孩，生患病女孩的概率是________，生患病男孩的概率是________，所生男孩中患病的概率是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大劑量K射線照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能。向該小鼠體內(nèi)輸入來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的免疫功能 （ ）

A．能產(chǎn)生抗體，但沒有細(xì)胞免疫功能

B．全部得到恢復(fù)

C．部分恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體

D．短暫時(shí)間得到恢復(fù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案