【題目】關(guān)于孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)成功的原因分析不正確的是（ ）
A.正確的選用實(shí)驗(yàn)材料，保證親本都是純種
B.首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析，然后再對(duì)兩對(duì)、多對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析
C.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D.采用類(lèi)比推理的實(shí)驗(yàn)方法

【答案】D
【解析】解：A、“正確的選用實(shí)驗(yàn)材料，保證親本都是純種”屬于孟德?tīng)栒_的選擇實(shí)驗(yàn)材料，A正確； B、“首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析，然后再對(duì)兩對(duì)、多對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析”屬于孟德?tīng)柨茖W(xué)的分析方法，B正確；
C、“運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析”屬于孟德?tīng)柨茖W(xué)的分析方法，C正確；
D、孟德?tīng)栠\(yùn)用了科學(xué)研究方法﹣﹣假說(shuō)﹣演繹法，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉
B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F
C.與基本單位C相比，基本單位D的種類(lèi)要少，基本化學(xué)元素的種類(lèi)要多
D.在人體的活細(xì)胞中，氧原子的數(shù)目最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示為測(cè)定A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中ab＝cd 。用微電極分別刺激b、c 處，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．刺激b點(diǎn)，B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)?/span>“外正內(nèi)負(fù)”

B．刺激c 點(diǎn)，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)?/span>“外負(fù)內(nèi)正”

C．刺激b 點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．刺激c 點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2 次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于生物膜系統(tǒng)的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1中1為 ， 2為 ， 3為 ， 6為 ， 8為 ．
（2）從5到3的過(guò)程中需要圖1的[]提供能量，該細(xì)胞器通過(guò)的方式來(lái)增大膜面積．
（3）圖2體現(xiàn)了圖1中（填數(shù)字）的（功能）．各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂素合成的主要部位是（ ）

A．莖尖 B．根尖 C．成熟的果實(shí) D．萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法，正確的是

A. DNA中堿基對(duì)的替換、缺失、增添一定會(huì)引起基因突變

B. 交叉互換和易位均發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間

C. 基因重組和染色體數(shù)目變異均不會(huì)引起基因中堿基序列的改變

D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色體復(fù)制，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白,是膽固醇的主要載體)的影響。如下圖表示細(xì)胞中膽固醇的來(lái)源。請(qǐng)分析并回答:

(1) 人體膽固醇的主要作用除參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸外,還參與構(gòu)成____。

(2) 圖中①過(guò)程的產(chǎn)物徹底水解后能得到____種不同的物質(zhì)。

(3) LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞,LDL進(jìn)入細(xì)胞的方式與細(xì)胞膜的____有關(guān)。

(4) 從圖中可以看出,當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制_______的合成。

(5) 脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工,又是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”的細(xì)胞器是____。據(jù)圖分析可知,細(xì)胞對(duì)膽固醇的含量的合成過(guò)程存在____機(jī)制。

(6) 根據(jù)圖分析,當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),血漿中的膽固醇含量會(huì)____。

(7) LDL受體在細(xì)胞中合成加工依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某天然湖泊中能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖（數(shù)值單位為×103kJ）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該湖泊的不同水層分布不同的生物，這屬于群落的________結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的意義是____________________________。

（2）浮游植物等生產(chǎn)者在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的功能主要是__________________________。

（3）由圖可知，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_____________。已知每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都有部分能量未被利用，若由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20％，則浮游植物中未被利用的能量是_____________kJ。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法敘述正確的是（ ）

A．人體細(xì)胞厭氧呼吸的第二階段，丙酮酸被[H]還原為乳酸，同時(shí)釋放能量合成ATP

B．動(dòng)物細(xì)胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所

C．人的成熟紅細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸滿足對(duì)能量的需要

D．安靜狀態(tài)下和長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等

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