【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A. 物種是生物進(jìn)化的基本單位

B. 地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

C. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

【答案】C

【解析】A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位，A錯(cuò)；B. 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，B錯(cuò)；C. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，C正確；D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D錯(cuò)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插條進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，其原因是（ ）

①芽和幼葉生長迅速，容易成活 ②芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根

③芽和幼葉儲(chǔ)存有較多的營養(yǎng)物質(zhì) ④去除成熟葉可降低蒸騰作用

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐，下列敘述正確的是（ ）

A.A點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點(diǎn)時(shí)，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)
D.C點(diǎn)時(shí)，肝糖原和肌糖原正在水解，補(bǔ)充血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換，可發(fā)生在a～b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變

D. c基因堿基對(duì)缺失，屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)歷程的幾組模式圖．下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.①與②對(duì)比，說明胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關(guān)；③和④對(duì)比，說明感光部位是胚芽鞘的尖端，即尖端在單側(cè)光的照射下合成了生長素
B.A與B對(duì)比說明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
C.C與D對(duì)比說明了胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成的
D.E組證明了胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)，并造成了胚芽鞘彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖所示．以下說法正確的是（ ）

A.甲的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用
B.在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用均大于乙
C.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均有兩重性
D.據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的乙處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降，使T細(xì)胞分泌的減少，進(jìn)而影響的過程，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低．
（2）由圖可知，免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)可以受神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)間接調(diào)節(jié)．神經(jīng)系統(tǒng)通過突觸（或類似于突觸）對(duì)免疫細(xì)胞的調(diào)節(jié)具有單向性的原因是 ．
（3）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于；若在再次接受同一抗原刺激后，該抗原可與上的抗體相結(jié)合，從而引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng)．
（4）綜合以上信息可以看出，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是

A. 脂肪 B. 淀粉 C. 糖原 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是（ ）

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量

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