【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量變化的敘述正確的是 （ ）

A.興奮時(shí)神經(jīng)元膜外Na+的濃度變低

B．細(xì)胞發(fā)生癌變后糖蛋白會(huì)增多

C．人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值比組織液中高

D.種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA/RNA比值比休眠時(shí)高

【答案】A

【解析】興奮時(shí)，Na+通道打開(kāi)，Na+內(nèi)流，使膜外Na+濃度下降，A正確；細(xì)胞發(fā)生癌變后糖蛋白含量下降，B錯(cuò)誤；氧氣通過(guò)組織液進(jìn)入細(xì)胞，二氧化碳通過(guò)細(xì)胞進(jìn)入組織液，都是從高濃度→低濃度，所以人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值比組織液中低，C錯(cuò)誤；種子萌發(fā)時(shí)蛋白質(zhì)合成旺盛，RNA含量增多，DNA/RNA比值減小，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)目(a)、核DNA分子數(shù)目(b)的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述正確的是

A．①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B．③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C．①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,核DNA分子數(shù)目也隨之加倍

D．②→③表示染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞,核DNA分子也隨之平均分配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是缺碘與不缺碘的兩類(lèi)人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。

（1）表中A是 ，B應(yīng) 。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起 作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是 。

（2）長(zhǎng)期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：① 喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；② 少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象�，F(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是 ；現(xiàn)象② 說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 。通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏癥。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示酵母菌在葡萄糖溶液中發(fā)酵時(shí)，某些物質(zhì)的量變化。以下有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．d表示葡萄糖的消耗量，則b為無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的量

B．消耗等量的葡萄糖d，無(wú)氧呼吸放出CO2量為b，有氧呼吸放出的CO2量為a

C．消耗葡萄糖量為b時(shí)，放出的CO2量和吸收O2量分別是a和c

D．酵母菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵時(shí)，消耗葡萄糖量為d，產(chǎn)生乳酸量為b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測(cè)定其受刺激后的電位變化過(guò)程．如圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4

D．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯(cuò)誤的是

A．先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)性狀

B．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

C．正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與果蠅有關(guān)的問(wèn)題

（1）果蠅為遺傳學(xué)研究的好材料，寫(xiě)出兩條理由：① ；② 。

（2）果蠅的剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性（如右圖所示）。

①這兩對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是： 。

②若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型有 種。

（3）用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性，且位于常染色體上。

① 為探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下：

選取組別為_________的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________，則存在顯性純合致死，否則不存在。

② 若已確定該基因存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：_____________。

③ 紅眼（B）對(duì)白眼（b） 為顯性，某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常，另一個(gè)丟失了一條X染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)正常而右側(cè)為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的左眼眼色為_(kāi)____________，右眼眼色為_(kāi)____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性．兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．圖為用基因型RrHH的番茄花粉進(jìn)行有關(guān)操作的示意圖，分析回答：

（1）圖中的植株A稱(chēng)為 ，其幼苗的基因型及比例是 ．

（2）植株B的基因型為 ．

（3）如果該紅果高莖番茄植株自交，子代所結(jié)果實(shí)的顏色有 黃色 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的甜度由等位基因D、d控制，DD、Dd表現(xiàn)為非甜味，dd表現(xiàn)為甜味。玉米的糯性由等位基因G、g控制。這兩對(duì)等位基因均位于常染色體上，且獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。

（1）在玉米的糯性性狀表現(xiàn)中，顯性性狀是 。

（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出非甜味糯性的性狀。

（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e對(duì)d起增強(qiáng)效應(yīng)，從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn)，d位于9號(hào)染色體上，e對(duì)d增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比較甜），EE則無(wú)效。研究者為了探究e是否也在9號(hào)染色體上，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

用普通玉米（DdEe）與超甜玉米（ddee）雜交， 。

若 ，則e不在9號(hào)染色體上；若 ，則e在9號(hào)染色體上，且不發(fā)生交叉互換。

若e在9號(hào)染色體上，寫(xiě)出該過(guò)程的遺傳圖解（6分）：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案