【題目】觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）
A.目鏡
B.物鏡
C.光圈
D.反光鏡

【答案】D
【解析】解：視野上方較暗下方較亮，可能反光鏡的角度不對(duì)，光線并沒(méi)有被反射到裝片的標(biāo)本上，或標(biāo)本只有部分部位被照亮．需調(diào)整角度，使之照亮整個(gè)視野，而與目鏡、物鏡和光圈無(wú)關(guān)．
故選：D．
高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀看的物體數(shù)目變少，但是體積變大，視野中明亮不均，說(shuō)明反光鏡未能調(diào)節(jié)好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的原醋，再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品。既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來(lái)非常爽口，是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

(1)在蘋果汁的生產(chǎn)中，為了提高出汁率而要添加的酶是____________________。為了便于工業(yè)化使用，常對(duì)酶采用__________技術(shù)，如吸附法、包埋法等。

(2)采用________方法可以最大限度地保存蘋果汁的色香味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

A．15 min高壓蒸汽滅菌
B．高錳酸鉀消毒

C．70%酒精消毒
D．低溫消毒

(3)過(guò)程①中用到的微生物是__________，若培養(yǎng)液中乙醇濃度超過(guò)________往往使其死亡。

(4)蘋果醋的原料是蘋果酒和蒸餾水的混合物，兩者的比例一般為________。

A．1∶2 B．1∶4

C．2∶1 D．4∶1

(5)過(guò)程②用到的微生物是__________。該過(guò)程發(fā)酵階段，要向裝置中通入______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)原理與如圖所示信息，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深
B.圖中 值越大，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高
C.若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，可觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D..若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞置于不同濃度蔗糖溶液中，可觀察到該細(xì)胞A值基本不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150 μmol·m－2·s－1，補(bǔ)光時(shí)間為上午7：00～10：00，溫度適宜。下列敘述正確的是(　　)

A. 給植株補(bǔ)充580 nm光源，對(duì)該植株的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

B. 若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將下降

C. 若450 nm補(bǔ)光組在9：00時(shí)突然停止補(bǔ)光，則植株釋放的O2量增大

D. 當(dāng)對(duì)照組和450 nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6 μmol·m－2·s－1時(shí)，450 nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是高等植物及葉綠體局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲中數(shù)字代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)。圖乙表示在最適溫度25 ℃時(shí)，該植物從外界吸收CO2的速率隨光強(qiáng)度變化的曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在圖中③處分布著________，其主要吸收的光是____________，并可將光能轉(zhuǎn)化為[__]中的化學(xué)能。

(2)在卡爾文循環(huán)中，每個(gè)[________　　]接受來(lái)自NADPH分子中的氫和ATP分子中的________后被還原成三碳糖。此產(chǎn)物大部分可以轉(zhuǎn)化成________后運(yùn)至各個(gè)組織器官。

(3)如果將該植物先置于圖乙中A點(diǎn)的條件下10 h，接著置于C點(diǎn)的條件下14小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為________mg。如果將該植物置于30 ℃條件下進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，則圖乙中C點(diǎn)應(yīng)該向________移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用輻射誘導(dǎo)家蠶常染色上的卵色基因易位到W染色體上，這種育種方式屬于

A. 雜交育種 B. 誘變育種

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的有芒（A）對(duì)無(wú)芒（a）為顯性，抗病（B）對(duì)感病（b）為顯性，這兩對(duì)遺傳因子自由組合�，F(xiàn)有純合有芒感病株與純合無(wú)芒抗病株雜交，得到F1，再將此F1與雜合的無(wú)芒抗病株雜交，子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病、有芒感病、無(wú)芒抗病、無(wú)芒感病，其比例依次為（ ）

A．9:3:3:1 B．3:1:3:1 C．1:1:1:1 D．1:3:1:3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答與酶有關(guān)的問(wèn)題．

（1）如果圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，那么圖1和圖2分別表示了酶具有和的特點(diǎn)．
（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過(guò)程是；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是隨著pH的變化，酶的最適溫度 ．
（3）下表是有關(guān)淀粉酶的實(shí)驗(yàn)及不同條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題．（注：人的唾液中含有淀粉酶，各試管保溫時(shí)間相同）

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

溫度

試劑

實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象

1

可溶性淀粉溶液2mL

清水2mL

37℃左右

碘液

變藍(lán)

2

可溶性淀粉溶液2mL

稀釋的唾液2mL

0℃

變藍(lán)

3

可溶性淀粉溶液2mL

稀釋的唾液2mL

37℃左右

不變藍(lán)

4

可溶性淀粉溶液2mL

稀釋的唾液2mL

100℃

變藍(lán)

5

可溶性淀粉溶液2mL

加2﹣3滴2%鹽酸
的稀釋唾液2mL

37℃左右

變藍(lán)

6

蛋白質(zhì)溶液2mL

稀釋的唾液2mL

37℃左右

無(wú)變化

①1號(hào)試管和3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說(shuō)明 ．
②2號(hào)、4號(hào)試管與3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說(shuō)明 ．
③5號(hào)試管與3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說(shuō)明 ．

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