【題目】一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)色盲的男孩,男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺均正常,祖父為色盲.該男孩的色盲基因來自( )
A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大)。則圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)所代表的生物意義依次為( )
A.光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零
B.光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零
C.干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
(1)獲取“含抗蟲基因的DNA”有幾條途徑,其中一條途徑是以 為模板,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后再合成雙鏈DNA;另一條途徑是從基因文庫中獲取,基因文庫又可分為 文庫和部分基因文庫(如:cDNA文庫)。
(2)基因工程的核心步驟是 ,該過程涉及的工具有 。
(3)圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 。圖中的Ti質(zhì)粒中含有 ,可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上。
(4)可運(yùn)用 技術(shù)來檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)說法中,正確的是
A.分布在細(xì)胞膜表面的糖蛋白只與細(xì)胞的識(shí)別功能密切相關(guān)
B.在順濃度梯度的情況下,葡萄糖,氨基酸等分子可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期,中心體復(fù)制并移向細(xì)胞兩極,發(fā)出星射線形成紡錘體
D.老年斑是由于衰老細(xì)胞中酶活性降低,呼吸速率減慢,染色質(zhì)收縮,染色加深造成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】離體的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞可以重新發(fā)育成一個(gè)完整幼苗,下列有關(guān)這一過程的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.已分化的細(xì)胞可以重新分裂和分化
B.這一發(fā)育過程中伴隨著細(xì)胞的衰老和凋亡
C.細(xì)胞生長且物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
D.該過程說明細(xì)胞分化是可逆的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中發(fā)揮重要的作用,下列生命活動(dòng)與生物膜系統(tǒng)無直接關(guān)系的是 ( )
A.胰島素的分泌
B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C.無氧呼吸
D.光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法中,正確的是
A.血漿中含有血漿蛋白,血紅蛋白,胰島素等物質(zhì)
B.長期營養(yǎng)不良導(dǎo)致浮腫時(shí),血漿和組織液中的水分可以相互交換
C.劇烈運(yùn)動(dòng)后,內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定主要靠H2PO4-/HPO42-維持
D.心肌細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)直接來自于血漿
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