【題目】圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示____________過(guò)程。
(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是__________________。如果②發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變,原因是____________。
(3)圖2中c表示______,若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有______個(gè)堿基對(duì)。
【答案】轉(zhuǎn)錄和翻譯 ②含有脫氧核糖,③含有核糖 密碼子的簡(jiǎn)并性 tRNA 180
【解析】
本題考查基因的表達(dá)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
(1)據(jù)圖分析,圖1表示轉(zhuǎn)錄,即以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程;圖2表示翻譯過(guò)程,即在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。
(2)圖1中②是位于DNA上的胞嘧啶脫氧核苷酸,③是位于RNA上的胞嘧啶核糖核苷酸,在組成上的區(qū)別是②含有脫氧核糖,③含有核糖;如果DNA發(fā)生突變,轉(zhuǎn)錄出的mRNA會(huì)改變,由于密碼子的簡(jiǎn)并性,翻譯出的氨基酸不一定改變。
(3)圖2中a表示多肽,b表示核糖體,c表示tRNA,d表示信使RNA;若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則根據(jù)DNA中堿基:信使RNA中堿基:蛋白質(zhì)中氨基酸=6:3:1,則DNA中至少含有180個(gè)堿基對(duì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研人員以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下表所示實(shí)驗(yàn),已知控制體色的等位基因是A/a,控制眼色的等位基因是R/r,請(qǐng)回答下列問題:
組別 | 親代(P) | 子一代(F1) |
正交組 | 灰身紅眼♀×黑身白眼♂ | 灰身紅眼♀:灰身紅眼♂=1:1 |
反交組 | 黑身白眼♀×灰身紅眼♂ | 灰身紅眼♀:灰身白眼♂=1:1 |
(1)依上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出體色和眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別為___________。
(2)控制體色的等位基因A/a位于_________(填“常”或“X”)染色體上判斷的依據(jù)是_________________。
(3)假如反交組的F1雌果蠅中發(fā)現(xiàn)一只白眼個(gè)體,其原因可能是____________________。(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),果蠅的眼色受多對(duì)等位基因的控制。當(dāng)每對(duì)等位基因中均有顯性基因存在時(shí)為野生型果蠅,眼色表現(xiàn)為暗紅色,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個(gè)隱性的突變?nèi)后w眼色分別為白色、朱紅色、棕色。這三個(gè)群體均為純合子,相關(guān)基因均位于常染色體中的非同源染色體上。
①實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)隱性的突變?nèi)后w中,任意兩個(gè)隱性突變?nèi)后w個(gè)體間的雜交后代都是暗紅色眼,說(shuō)明眼色至少受___________對(duì)等位基因控制。
②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)任何一種雙重隱性個(gè)體眼色都是白色眼,而野生型的暗紅色眼是由兩種不同的色素——朱紅色和棕色在眼中積累導(dǎo)致的,那么___________(填“白色”“朱紅色”或“棕色”)眼對(duì)應(yīng)的等位基因控制另外兩種眼色的表達(dá)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個(gè)染色體組
B. 圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律
C. 含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdXX的配子,則一定是減數(shù)第一次分裂異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖。其中Ⅰ2不帶乙病的致病基因,請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式是___________,乙病的遺傳方式是___________。
(2)基因A和基因B在遺傳時(shí)遵循________定律,Ⅱ3的基因型是 ________ 。
(3)Ⅱ5為純合子的概率是_______,Ⅲ11帶有基因b的概率是 ______。
(4)乙病的遺傳特點(diǎn):隔代遺傳、交叉遺傳、__________和___________。
(5)人類遺傳病通常是指由于_________改變而引起的疾病。遺傳病 ______(是/不是/不都是)由致病基因引起的,理由是________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞,依圖回答下列問題:
(1)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在_______期形成兩個(gè)W基因,這兩個(gè)W基因在________期發(fā)生分離。
(2)基因B-b與W的遺傳遵循________________定律,原因_______________________。
(3)上述精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),在次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期中性染色體組成為____________。
(4)圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞,造成這種異常的原因是在該精細(xì)胞形成過(guò)程中,_____________。請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。_____________
(5)若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅(進(jìn)行正常減數(shù)分裂),該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配,后代可能出現(xiàn)________種性染色體組成。(不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示在外界條件均適宜時(shí),反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示
C. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)甲所示變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,圖中8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是( 。
A. 11/18B. 4/9C. 5/6D. 3/5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的
B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C. a處檢測(cè)不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D. 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為科技人員培育胰島干細(xì)胞根治糖尿病的過(guò)程,分析并回答相關(guān)問題:
(1)將四個(gè)目的基因?qū)肴梭w細(xì)胞之前,通過(guò)_________技術(shù)進(jìn)行迅速擴(kuò)增,然后再與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合導(dǎo)入體細(xì)胞,逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是_________。
(2)重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外,還應(yīng)加入水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、______等必需的營(yíng)養(yǎng)成分,并培養(yǎng)在含5% CO2的無(wú)菌、恒溫培養(yǎng)箱中,CO2的作用是____________。
(3)定向誘導(dǎo)使重組細(xì)胞發(fā)生_________,從而形成功能專一的胰島干細(xì)胞。形成胰島干細(xì)胞后需要用______培養(yǎng)基做進(jìn)一步檢測(cè),篩選出_________的胰島干細(xì)胞。
(4)將篩選出所需要的細(xì)胞輸入患者體內(nèi)進(jìn)行治療,這種治療方法屬于_________。
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