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【題目】圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b)。請據圖回答:

(1)圖甲中的遺傳病屬于_________遺傳病。

(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)型________(填“一定”或“不一定”)正常,理由是____________。

(3)圖乙中Ⅰ-1的基因型是_________,Ⅰ-2的基因型是________。

(4)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是_______。

【答案】 常染色體顯性 不一定 基因型有兩種可能,一種正常,一種患病 XBXb XBY 1/8

【解析】試題分析:本題考查伴性遺傳、自由組合定律,考查對伴性遺傳、自由組合規(guī)律的理解和應用。解答此題,可根據雙親患病、女兒正常快速判斷甲病為常染色體顯性遺傳病,對兩種遺傳病先分別分析,然后根據自由組合定律進行綜合。

(1)根據甲系譜中1號、2號患病,其女兒5號正常,可判斷圖甲中的遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病。

(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生,根據7號正常,可判斷4號為雜合子,Ⅲ-8的基因型為Aaaa,表現(xiàn)型不一定正常。

(3)圖乙中根據5號患有色盲,可判斷4號攜帶色盲基因,則Ⅰ-1的基因型是XBXb,-2的基因型是XBY。

(4)甲家族沒有色盲基因,乙家族沒有甲家族的致病基因,圖甲中的Ⅲ-8基因型為1/2Aa XBY1/2aa XBY,圖乙中的Ⅲ-5基因型為aaXbXb,二者結婚,生下兩病兼患男孩的概率是(1/2)×(1/2)×(1/2)=1/8。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質,某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為(
A.自身免疫病,肌無力
B.自身兔疫病,肌肉痙攣
C.過敏反應,肌無力
D.過敏反應,肌肉痙攣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】側芽所含生長素的濃度高于頂芽,但是頂芽產生的生長素仍大量集存于側芽部位,這是因為生長素的運輸方式屬于(
A.自由擴散
B.協(xié)助擴散
C.主動運輸
D.滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與如圖相關敘述不正確的是(

A.圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子的化學本質一定是蛋白質
D.圖中b表示細胞膜上的載體,是細胞間信息交流所必需的結構

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【題目】下列有關物質鑒定,錯誤的一項是

A. 用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉

B. 蘇丹染液能使細胞中的油脂呈橙黃色

C. 還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后呈紅黃色沉淀

D. 用于蛋白質鑒定的雙縮脲試劑分A液和B

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【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。請根據實驗,回答下列問題:

編號

實驗過程和操作

結果

A組

35S噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測放射性

上清液中的放射性很高,下層沉淀中的放射性很低

B組

32P噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測放射性

上清液中的放射性很低,下層沉淀中的放射性很高

(1)從理論上分析,A組的下層沉淀和B組的上淸液中的放射性應該為零,原因是____________。

(2)由于實驗數(shù)據和理論數(shù)據之間存在著較大差異,請對實驗過程進行分析。

①在A組實驗的沉淀中檢測到放射性,可能的原因是_____________

②在B組實驗中,32P標記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長,會使上清液中放射性含量升高,其可能的原因是______________。

③實驗中32P標記的噬菌體________(填“能”或“不能”)全部侵染到大腸桿菌的體內,這________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是__________。

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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時,為使視野內看到的細胞數(shù)目最多,下列敘述正確的是

A選擇放大倍數(shù)較小的目鏡即可

B選擇放大倍數(shù)較小的物鏡即可

C調節(jié)細準焦螺旋和增大光圈可使細胞放大

D選擇目鏡與物鏡乘積最小的組合既可

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【題目】如圖是四類細胞的結構模式圖,請據圖回答:

(1)從結構上看,細胞與其他三個細胞的差別最大.
(2)細胞Ⅳ屬于細胞,判斷的依據是
(3)四類細胞中共有的細胞器是 , 四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于
(4)將細胞Ⅱ置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生現(xiàn)象,與該過程有關的細胞器有(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖表示細胞膜分子結構示意圖及物質轉運方式,圖中箭頭方向表示物質運動方向,圖甲中“△”的多少表示濃度的高低,圖乙中字母表示相關物質。請據圖回答:

(1)小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是___________,可用圖___________表示,其吸收過程與此圖中的___________(填字母)有關。

(2)氧氣分子從肺泡擴散到血液中的方式是___________,可用圖___________表示。圖甲和圖乙所示物質轉運方式的不同點是圖甲所示過程不需要______________________

(3)細胞內不同的生物膜均具有圖甲所示結構,但所執(zhí)行的功能卻有很大的區(qū)別,其原因是圖甲中___________(填字母)不同。

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