【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、 DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①②④③ D. ①④③②

【答案】B

【解析】

限制性內(nèi)切酶能識(shí)別特定的核苷酸序列，在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子，是特異性地切斷DNA中磷酸二酯鍵的酶；DNA聚合酶作用是連接DNA片段與單個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復(fù)制中起作用；DNA連接酶在磷酸和脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵，使兩個(gè)DNA片段之間磷酸二酯鍵連接起來(lái)；解旋酶作用是解開(kāi)氫鍵。

圖中①是限制酶切割DNA形成黏性末端的過(guò)程，②是DNA連接酶催化兩黏性末端連接的過(guò)程，③是在解旋酶的作用下DNA解開(kāi)雙螺旋的過(guò)程，④是在DNA聚合酶的作用下DNA復(fù)制的過(guò)程，表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序①④②③，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作需要在火焰旁進(jìn)行的一組是(　　)

①土壤取樣　②稱取土壤�、巯♂屚寥廊芤骸、芡坎计桨濉、菸⑸锏呐囵B(yǎng)

A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ③④⑤D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是

A. 二者所處的細(xì)胞周期不同 B. 二者合成的特定蛋白不同

C. 二者所含有的基因組不同 D. 二者所含的細(xì)胞器的種類(lèi)與數(shù)目不一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌； ②某一池塘中的全部生物

③典型肺炎患者肺部的肺炎雙球菌； ④一根枯木及枯木上的所有生物。

A. ①③④ B. ③②④ C. ③④① D. ③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別、細(xì)菌與小麥的主要區(qū)別分別是（ ）

A. 有無(wú)細(xì)胞壁、有無(wú)遺傳物質(zhì)

B. 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

C. 有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)患同種遺傳病的夫妻，生了一個(gè)不患此病的正常女孩，那么該病的遺傳方式為（ ）

A. 常染色體上的顯性基因B. 常染色體上的隱性基因

C. X染色體上的顯性基因D. X染色體上的隱性基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B. ②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行；④過(guò)程發(fā)生在寄主細(xì)胞內(nèi)

C. 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子代含15N的DNA占50%

D. ①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組概念的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 二倍體生物配子中的全部染色體

B. 一個(gè)染色體組中無(wú)形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相同的染色體

C. 不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小不同

D. 卵細(xì)胞或精子中的所有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

B. 突變酵母能產(chǎn)生[H]

C. 氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案