【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時(其他條件不變且適宜),單位時間內二氧化碳釋放量和氧氣產生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系。下列有關說法正確的是()

A. 圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中,光照強度為d時,單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳

C. 圖乙中,當光照強度為X時,該細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中,限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

【答案】B

【解析】試題分析:圖甲中:光照強度為a時,O2產生總量為0,只進行細胞呼吸,據(jù)此可知,呼吸強度為6;光照強度為b時,CO2釋放量大于0,說明光合作用速率小于呼吸作用速率,A錯誤;光照強度為d時,O2產生總量為8,則光合作用總吸收二氧化碳為8,因而單位時間內細胞從周圍吸收8-6=2個單位的CO2B正確圖乙中所示生物為藍藻,藍藻不含線粒體和葉綠體,C錯誤;限制c點光合作用速率的因素是溫度、CO2濃度等,而限制a、b點光合作用速率的因素主要是光照強度,D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞代謝能在溫和條件下快速進行,是由于有酶的催化作用。下圖是酶發(fā)揮作用的圖解,縱坐標表示能量的相對數(shù)值。

(1)酶能夠加快化學反應速度的原因是酶可以降低化學反應的活化能,從甲圖看,酶降低的化學反應活化能是__________(相對值)。與無機催化劑相比較,酶具有高效性,原因是__________在乙圖中畫出無機催化劑發(fā)揮作用的曲線并用文字標明名稱。

(2)科技人員從植物中提取了一種淀粉酶,為探究35 ℃溫度是否為該淀粉酶的最適溫度,某同學設計如下實驗:在高于和低于35℃溫度下等梯度各設置若干組,按實驗要求在各組加入淀粉溶液和該淀粉酶溶液,10分鐘后檢測實驗結果。

①該實驗通常用__________(試劑)檢測實驗結果,通過觀察__________來判斷反應程度。

②該實驗沒有調節(jié)pH值,混合物pH =7也并不一定是該酶的最適pH值。你認為該實驗是否必須在最適pH值下進行__________(填“需要”或“不需要”),理由是____________________________

③若甲圖酶催化的曲線是最適pH但不是最適溫度下的曲線,同樣在乙圖中畫出最適pH最適溫度下的曲線并用文字標明。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式.下列敘述正確的是( 。
A.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
B.I和Ⅳ是實現(xiàn)物質循環(huán)的關鍵生態(tài)成分
C.E1主要表示通過光合作用所固定的能量
D.該圖所示的食物向只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關光合作用和細胞呼吸中[H]的敘述,錯誤的是

A. 二者產生的[H]不是同一種物質

B. 二者產生的[H]還原的物質不同

C. 二者產生[H]的過程均發(fā)生在膜上

D. 二者產生[H]的反應均需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

葡萄糖淀粉蔗糖麥芽糖果糖纖維素

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因治療是指( )

A. 對有基因缺陷的細胞進行修復,從而使其恢復正常,達到治療疾病的目的

B. 把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中,達到治療疾病的目的

C. 運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常

D. 運用基因工程技術,把有缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面對幾種細胞器的說法中,正確的是(
A.所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器
B.分離這些細胞器常用的方法是差速離心法
C.通過一定的染色技術,光學顯微鏡下可以看到以上五種細胞器
D.組成①與③膜成分的脂質和蛋白質種類、含量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實驗時,需要

A以高莖作母本,矮莖作父本

B以矮莖作母本,高莖作父本

C對母本去雄,授以父本花粉

D對父本去雄,授以母本花粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結果,請指出下列選項中正確的是

親本

子代

灰雌性×黃雄性

全是灰色

黃雌性×灰雄性

所有雄性為黃色,所有雌性為灰色

A. 黃色基因是常染色體隱性基因 B. 黃色基因是伴X的顯性基因

C. 灰色基因是伴X的隱性基因 D. 灰色基因是伴X的顯性基因

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