【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈存在五級(jí)消費(fèi)者

B.蛇在該食物網(wǎng)中分別占據(jù)了第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.就食物而言,蛇與食蟲鳥存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到鎘污染,則鷹受毒害最深

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中植物為生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者。

生物富集作用是指環(huán)境中的一些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥),通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過程。

A、本食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)侵参?/span>食草昆蟲食草昆蟲鷹,共六個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),五級(jí)消費(fèi)者,A正確;

B、蛇捕食鼠屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),捕食食蟲鳥可以屬于第四和第五營(yíng)養(yǎng)級(jí),捕食蛙屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí),B正確;

C、蛇與食蟲鳥沒有捕食相同的食物,兩者只存在捕食關(guān)系,C錯(cuò)誤;

D、由于污染物一般具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而不易分解、在生物體內(nèi)積累而不易排出等特點(diǎn),所以生物富集作用隨著食物鏈的延長(zhǎng)而不斷加強(qiáng),D正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是我市某濕地保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖,表格是有關(guān)部門對(duì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果〔單位為103 kJ/m2·y)〕。請(qǐng)分析回答:

同化能量

儲(chǔ)存能量

呼吸消耗

A

900

200

700

B

180

60

120

C

14

2

12

D

100

18

82

1)太陽能主要通過_____過程輸入到由左圖中A、B、C、D、E等成分構(gòu)成的_________中,其中該系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成中不包括_____(填字母,2分),字母E表示___________。

2)若圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,則圖中以含碳有機(jī)物形式流動(dòng)的是____________(填圖中箭頭的數(shù)字)。

3)根據(jù)圖分析,該生態(tài)系統(tǒng)模式圖包括_______條食物鏈,可表示為_________________________(用字母和箭頭表示)。

4)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入有機(jī)物所含的能量,一部分流向______________(填生態(tài)系統(tǒng)的成分),另一部分同化后用于自身____________;圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。

1)若圖甲中細(xì)胞gh過程發(fā)生而c、d過程不發(fā)生,則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是(用化學(xué)反應(yīng)式表示)_____________________

2)小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),產(chǎn)生的O2中的O來自__________(化合物),圖乙中當(dāng)光照強(qiáng)度大于B時(shí),葉肉細(xì)胞中消耗NADH的場(chǎng)所是_________________________

3 圖乙中C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為________mg/(dm2··h)C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素主要是_______________。

4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題:_________。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在______________條件下進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的模式生物。為研究果繩致死原因,科研人員利用果蠅的紫眼卷翅品系和紅眼直翅品系做了以下實(shí)驗(yàn)。回答下列問題。

1)果蠅適合做遺傳學(xué)材料的原因:____________。

2)紅眼為____________性狀,卷翅基因位于____________染色體上。

3)親代中的卷翅個(gè)體是雜合子,判斷依據(jù)是____________,卷翅基因純合會(huì)導(dǎo)致果蠅死亡,理由是____________。

4)科研人員又讓親代的紫眼卷翅果蠅品系連續(xù)自交多代,發(fā)現(xiàn)其后代始終保持卷翅,沒有直翅個(gè)體出現(xiàn)。有人提出2種假設(shè):

假設(shè)一:直翅基因純合致死。

假設(shè)二:在同源染色體中,紫眼卷翅果蠅品系中卷翅基因(Cy)所在染色體對(duì)應(yīng)的另一條染色體上也存在1個(gè)隱性致死基因(lethal),它的純合子不能存活(如下圖)。

①你支持哪種假設(shè)?____________,理由是____________。

②依據(jù)上述你支持的假設(shè),如果F1紅眼卷翅果蠅相互交配后代的表現(xiàn)型及比例為____________,說明控制翅型的基因和控制眼色的基因位于非同源染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請(qǐng)據(jù)圖判斷說法正確的是(

A.圖中顯示的神經(jīng)元細(xì)胞體有4個(gè),共有4個(gè)完整突觸

B.圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其錯(cuò)誤的為A、C、D

C.圖中的B在一定情況下可表示來自大腦等高級(jí)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)

D.在人體內(nèi)的神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)中,圖中①結(jié)構(gòu)一般是由傳出神經(jīng)的末梢組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,某研究小組切掉胚芽鞘尖端后,在切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度ɑ,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題。

瓊脂中生長(zhǎng)素濃度(mg/L

0

005

010

015

020

025

030

035

胚芽鞘彎曲的角度ɑ°

0

3

7

12

15

18

15

10

1)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成的主要部位是___________。生長(zhǎng)素在極性運(yùn)輸過程中通過_________方式進(jìn)出細(xì)胞。

2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:一定范圍內(nèi),___________________。

3)研究小組用某-未知濃度的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得胚芽鞘的彎曲角度為13°,若要判斷該生長(zhǎng)素溶液的濃度范圍,可以將其稍加稀釋后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),若胚芽鞘彎曲角度小于13°,則說明生長(zhǎng)素溶液濃度范圍在_________之間;若胚芽鞘彎曲角度大于13°,則說明生長(zhǎng)素溶液濃度范圍在___________之間。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】李某是一位成年男性,患有甲病(單基因遺傳。(duì)李某的家系調(diào)查,得知

①李某的父母都正常。

②李某的哥哥因甲病在多年前已經(jīng)去世。

③李某的女兒不患甲病。

④李某的姐姐不患甲病,生育的21女中1個(gè)兒子在幼年時(shí)就因該病夭折,另外兩個(gè)孩子不患甲病。

⑤如圖為李某這一代的基因帶譜(只顯示基因種類)

據(jù)以上信息回答:

1)根據(jù)此家系計(jì)算出甲病的發(fā)病率___________(高于/等于/低于)實(shí)際值。

2)甲病致病基因產(chǎn)生的根本原因是___________。李某的細(xì)胞中含有的致病基因個(gè)數(shù)可能為個(gè)___________。

3)甲。ɑA-a)的遺傳方式是______________________,李某女兒與正常男性婚配生育的正常孩子帶有致病基因的概率為_________

4)李某家族的男性患者擁有控制該病的相同基因型,一部分幼年夭折,一部分能活到成年,這一事實(shí)的原因可能有___________。

A.該致病基因的表達(dá)受到環(huán)境的影響

B.該致病基因的表達(dá)與其他基因的表達(dá)相關(guān)

C.患者可以通過治療而延長(zhǎng)壽命

D.患者的壽命隨致病基因的復(fù)制次數(shù)增多而變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(

A.①過程需用酶解法去除細(xì)胞壁

B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過程是再分化過程,涉及細(xì)胞的分裂和分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,去甲腎上腺素是一種胺類激素(NE),可促進(jìn)血糖增高,血管強(qiáng)烈收縮并使心肌收縮加強(qiáng),心率上升,其合成、分泌、轉(zhuǎn)化過程如圖所示。多巴胺儲(chǔ)存于囊泡中,在酶3作用轉(zhuǎn)變成去甲腎上腺素。請(qǐng)回答下列問題:


1)興奮傳至交感神經(jīng)膨體信號(hào)發(fā)生的變化是____________________________________。

2)酪氨酸進(jìn)入膜內(nèi)____________(填“需要”或“不需要”)載體的協(xié)助。當(dāng)細(xì)胞質(zhì)中多巴胺濃度增高時(shí),酶1的活性會(huì)受到抑制,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為____________。

3)間隙中的去甲腎上腺素與β2受體結(jié)合后,去甲腎上腺素的分泌量將________,α2受體與β2受體對(duì)去甲腎上腺素的分泌起______________(填“拮抗”或“協(xié)同”)作用。

4)去甲腎上腺素發(fā)揮作用后,大多在單胺氧化酶或兒茶酚氧位甲基轉(zhuǎn)移酶作用下被破壞滅活。這一過程的生理意義是_____________________________。

5)去甲腎上腺素能參與體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),下列敘述不合理的是_________(填字母)。

a.去甲腎上腺素作為藥物,可以對(duì)某些休克和心肌梗塞病人使用

b.在突觸前膜和突觸后膜都有與去甲腎上腺素結(jié)合的受體

c.去甲腎上腺素僅分布在突觸間隙中,不存在于血漿和淋巴

d.去甲腎上腺素經(jīng)過體液運(yùn)輸,只能作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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