【題目】下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖B是藍(lán)藻細(xì)胞,其DNA存在于____________,它能進(jìn)行光合作用的原因是含有____________________。
(2)下圖的圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為______(填放大倍數(shù))。
(3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____。
【答案】 細(xì)胞有無(wú)以核膜為界的細(xì)胞核 擬核 葉綠素和藻藍(lán)素 40 逆時(shí)針
【解析】試題分析:本題考查了真核細(xì)胞核原核細(xì)胞的區(qū)別、顯微鏡的工作原理和高倍顯微鏡的使用情況,理清顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),再結(jié)合題意作答。
(1)科學(xué)家根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖B是藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,其DNA存在于擬核中,它能進(jìn)行光合作用的原因是含有葉綠素和藻藍(lán)素。
(2)圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,圖2是更換物鏡后的視野,結(jié)果是8個(gè)細(xì)胞中只能看到2個(gè)細(xì)胞,即細(xì)胞被放大了4倍,因此物鏡由10×更換為40×。
(3)由于顯微鏡的成像為倒立的虛像,因此若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個(gè)復(fù)合垂直流人工濕地,展示了較新的生態(tài)污水(常富含N、P)處理技術(shù)。下圖示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖(箭頭示水流方向),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人工濕地的上行池和下行池中均栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定能力的濕地植物,這些人工濕地植物一般宜選用本地物種,避免 , 以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性。
(2)人工濕地的植物根系常形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸附和吸收污水中的等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而且還為的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件,使它們能夠通過(guò)分解作用降解污水中的有機(jī)物。濕地基質(zhì)常使用碎石等多種材質(zhì),碎石間留有一些空隙有利于促進(jìn)根部的。
(3)若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力,應(yīng)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè),通過(guò)比較含量的差值,來(lái)分析人工濕地的凈化功能。經(jīng)人工濕地處理的生活污水可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過(guò)程,不僅減少了污染還。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物氧化塘是利用藻類(lèi)和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系,相關(guān)分析正確的是( )
A.生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理
B.在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對(duì)污水的處理
C.B層中的藻類(lèi)和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系
D.出水處只要對(duì)細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】纖維素、胰島素和性激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )
A. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì) B. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
C. 蛋白質(zhì)、固醇、糖類(lèi) D. 糖類(lèi)、磷脂、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米葉肉細(xì)胞中的DNA存在于( )
A. 高爾基體、葉綠體、細(xì)胞核 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體
C. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體 D. 細(xì)胞核、核糖體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變形蟲(chóng)能伸出偽足依賴(lài)于細(xì)胞膜的( )
A. 流動(dòng)性 B. 選擇透過(guò)性 C. 保護(hù)性 D. 半透性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為轉(zhuǎn)基因煙草培育過(guò)程流程圖,
回答問(wèn)題:
(1)攜帶外源基因的質(zhì)粒除了含有外源基因外,還包括、復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因,其中標(biāo)記基因的作用是。
(2)圖示過(guò)程中,將目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞使用了法,①過(guò)程要用處理農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。
(3)②過(guò)程叫做技術(shù),其理論基礎(chǔ)是。
(4)該轉(zhuǎn)基因煙草產(chǎn)生的配子中(填“一定”或“不一定”)含有目的基因.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程中,導(dǎo)致蝌蚪尾消失的生理過(guò)程是
A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞凋亡
C. 細(xì)胞壞死 D. 細(xì)胞癌變
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