【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)門(mén)、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲病的遺傳方式為______,乙病最可能的遺傳方式為_______。

(2)若Ⅰ3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析。

①Ⅰ2的基因型為______;Ⅱ5的基因型為_______。

②如果Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為____。

③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為____

④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為____。

【答案】 常染色體隱性遺傳 伴X隱性遺傳 HhXTXt HHXTY 或HhXTY 1/36 1/60000 3/5

【解析】試題分析:本題以遺傳病系譜圖為背影材料,考察有關(guān)遺傳規(guī)律的綜合運(yùn)用,尤其側(cè)重概率計(jì)算。要求學(xué)生具備很強(qiáng)的分析推理能力和計(jì)算能力。此類型是高考中考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)注意熟練掌握遺傳病的發(fā)病規(guī)律、基因型的推導(dǎo)、概率計(jì)算的基本方法。

(1)根據(jù)系譜圖中正常的Ⅰ-1和Ⅰ-2的后代中有一個(gè)女患者為Ⅱ-2,說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳。正常的Ⅰ-3和Ⅰ-4的后代中有一個(gè)患者Ⅱ-9,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,圖中的4個(gè)乙病患者都為男性,沒(méi)有女患者,從發(fā)病率上看男性大于女性,所以乙病最有可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳。

(2)①Ⅱ-2患甲病,所以可以推出Ⅰ-1和Ⅰ-2有關(guān)于甲病的基因型為Hh,-3無(wú)乙致病基因,所以乙病確定為伴X隱性遺傳。根據(jù)交叉遺傳的特點(diǎn),Ⅱ-1的致病基因是由其母Ⅰ-2遺傳的,所以Ⅰ-2有關(guān)于乙病的基因型為XTXt。綜合以上內(nèi)容,Ⅰ-2的基因型為HhXTXt。關(guān)于Ⅱ-5的基因型,根據(jù)系譜可以看出,Ⅰ-1和Ⅰ-2有關(guān)于甲病的基因型為Hh,這樣,Ⅱ-5有關(guān)于甲病的基因型為HHHh。而Ⅱ-5不患乙病,所以有關(guān)于乙病的基因型為XTY。所以Ⅱ-5的基因型為HHXTYHhXTY。

②Ⅱ-6的基因型為HXTX-,-5的基因型為HXTY。如果Ⅱ-5和Ⅱ-6結(jié)婚,后代患甲病,則Ⅱ-5和Ⅱ-6的與甲病有關(guān)的基因型應(yīng)為2/3Hh2/3Hh,這樣后代患甲病的概率為2/3×2/3×1/4=1/9。如果后代患乙病,則Ⅱ-5和Ⅱ-6的與乙病有關(guān)的基因型應(yīng)為XTY1/2XTXt,所生的男孩患乙病的概率為1/2×1/2=1/4。綜合以上內(nèi)容,所生男孩同時(shí)患兩種病的概率為1/9×1/4=1/36。

③Ⅱ-7的基因型可能為1/3HH2/3Hh。根據(jù)題意在正常人群中Hh的基因型頻率為10-4,此值就是Ⅱ-8基因型為Hh的概率。所以,女兒患甲病的概率=2/3×10-4×1/4=1/60000。

④Ⅱ-5的基因型為1/3HH2/3Hh(只涉及甲病),與之婚配的是攜帶者,基因型為Hh。兩者的后代中表現(xiàn)型正常的概率為1-2/3×1/4=5/6。而出現(xiàn)攜帶者Hh的概率為1/3×1/2+2/3×1/2=1/2。這樣兒子攜帶h基因的概率為(1/2)/(5/6)=3/5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是與能量代謝關(guān)系最為密切的化合物,請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出在能量代謝過(guò)程中,ATP釋放和儲(chǔ)存能量的反應(yīng)式____________________。

(2)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)形成ATP所需要的能量主要來(lái)自________作用,在動(dòng)物細(xì)胞的__________________(結(jié)構(gòu))中能合成ATP。

(3)如果ATP分子去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán),則成為腺嘌呤核苷一磷酸,它是構(gòu)成________的基本組成單位之一。

(4)用、三種符號(hào)分別表示磷酸、核糖與腺嘌呤,試寫(xiě)出這三種分子在ATP中的連接方式______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是( )

A. 脂肪酸 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 氨基酸或核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所只有線粒體

B經(jīng)過(guò)無(wú)氧呼吸,葡萄糖徹底氧化分解,釋放出的能量大部分以熱能形式散失

C成熟紅細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D有氧呼吸時(shí)葡萄糖直接進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子(其中有腺嘌呤60個(gè)),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(
A.含有15N的DNA分子只有兩個(gè)
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的
C.4次復(fù)制共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制共產(chǎn)生了16個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸堿物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是( )

A. 鹽酸在常溫常壓下可高效催化淀粉水解生產(chǎn)葡萄糖

B. 鹽酸可改變膜的通透性以及促進(jìn)RNA與蛋白質(zhì)分離

C. 濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

D. 酵母菌有氧呼吸實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于吸收通入培養(yǎng)液的空氣中的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻是我國(guó)主要的糧食作物之一,科研人員將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,培養(yǎng)成雙轉(zhuǎn)基因水稻并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:將雙轉(zhuǎn)基因水稻葉片放在溫度恒定且適宜的密閉容器內(nèi),測(cè)量該容器內(nèi)氧氣量的變化情況,結(jié)果如圖一所示;在強(qiáng)光下測(cè)得
溫度對(duì)其凈光合速率的影響,結(jié)果如圖二.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖一中a點(diǎn)時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有 . b點(diǎn)以后的極短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將增加,原因是
(2)5~15min時(shí),密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的 , 使光合作用受限.如果雙轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞呼吸速率自始至終不變,則在5~15min,雙轉(zhuǎn)基因水稻的平均光合作用速率(用氧氣量表示)是
(3)圖二中不能判斷出溫度為25℃時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻真正光合速率的大小,理由是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若要調(diào)查某池塘中的鯽魚(yú)種群數(shù)量,下列方法最合適的是

A. 樣方法 B. 直接計(jì)數(shù)法

C. 取樣器取樣法 D. 標(biāo)志重捕法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多指是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問(wèn)題(設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子):

(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。

(2)寫(xiě)出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者____,父親____,母親____。

(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________

(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,其后代患多指的概率為__。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案