【題目】如圖是由4個圓所構(gòu)成的類別關系圖，符合這種類別關系的是

選項

1

2

3

4

A

染色體

DNA

RNA

基因

B

DNA

基因

脫氧核苷酸

堿基

C

核酸

DNA

脫氧核苷酸

基因

D

核酸

染色體

DNA

基因

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

圖示生物概念間的關系，1、2、3、4之間的關系應為：1包含2，2包含3，3包含4，4的范圍最小，1的范圍最大。審題時要注意。

A、染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，核酸包括DNA和RNA，基因是具有遺傳效應的DNA片段，A錯誤。
B、基因在DNA上，基因的組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由脫氧核糖、磷酸、堿基組成，B正確。
C、核酸包括DNA和RNA，基因在DNA上，基因的組成單位是脫氧核苷酸，C錯誤。
D、核酸包括DNA和RNA，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因在DNA上，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是

A. 圖中染色體上共存在4對等位基因

B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同

C. 圖中控制紅花的基因表達時，轉(zhuǎn)錄過程需RNA聚合酶參與

D. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與核基因S的表達有關的過程。下列敘述錯誤的是（ ）

A.過程①為轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化

B.過程②為mRNA的加工，在細胞核中進行

C.過程④可防止異常蛋白的產(chǎn)生

D.過程③中多個核糖體共同合成一條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由喉基因(R、r)和冠基因(I1、I2、i)決定，其基因型與表現(xiàn)型的關系如下表：

現(xiàn)有純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紅色︰淺紅色︰白色︰淺紫色=28︰47︰16︰9。請回答：

(1)在冠基因中，i可能突變成I1，也可能突變成I2，這體現(xiàn)了基因突變具有___________的特點。

(2)控制花色的基因位于_______(一對/兩對)同源染色體上，判斷的理由是___________。

(3)基因型為I1iRR和I2I2Rr的植株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例是___________。

(4)現(xiàn)有一株基因型為I1iRr的植株甲，以及若干純合的白花、紅花、紫花植株請設計一次雜交實驗判斷甲的體細胞中I1和R是否位于同一條染色體上，寫出實驗方案和預期結(jié)果結(jié)論。____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民拔除稻田中的稗草這做法的目的是 （ ）

A.保持生態(tài)平衡B.保持生物群落的單一性

C.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向D.使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結(jié)果如圖2 所示,下列說法正確的是（ ）

A.F1與丙個體的配子在受精時能夠發(fā)生基因的自由組合

B.玉米丙的基因型為ddRR

C.從后代個體獲取的種子的表現(xiàn)型就能夠篩選出具有矮稈抗病性狀的種子

D.對后代個體中矮稈抗病個體進行連續(xù)的自交處理,能夠獲得能穩(wěn)定遺傳的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重癥肌無力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭(一種突觸，結(jié)構(gòu)如圖)處傳遞功能障礙引發(fā)的疾病，電鏡下可見患者肌膜上乙酰膽堿受體數(shù)量明顯減少。下列相關敘述正確的是(　　)

A. 乙酰膽堿和乙酰膽堿受體的合成與高爾基體直接相關

B. 興奮在神經(jīng)—肌肉間以神經(jīng)沖動的形式進行傳遞

C. 患者神經(jīng)—肌肉接頭處化學信號向電信號轉(zhuǎn)換過程異常影響動作電位產(chǎn)生

D. 患者乙酰膽堿受體數(shù)量減少是因為基因突變而導致乙酰膽堿受體合成受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原中有一種鳥，當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛，并用力抖動兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號。這種信息屬于

A.物理信息B.行為信息C.化學信息D.營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是（ ）

A. 該曲線表明M、N之間為競爭關系

B. b越大表明該生物適應環(huán)境的能力越弱

C. d越大表明M與N的競爭越激烈

D. M與N將呈現(xiàn)S型增長

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