某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
(1)實驗前3小時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有____,6h時CO2的移動方向是______
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有____個,葉綠體無O2生成的時間總共有___小時。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是____h時,前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度_____。實驗進(jìn)行48小時內(nèi)后植物體____(是╱否)有有機(jī)物的積累。
(4)如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實驗,c點的位置將____(填“上移”、“下移”或“不變”)。
(每空1分,共8分)
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 ? 由線粒體移向葉綠體?? (2)4 12(3)36 弱 ? 有? (4)上移
【解析】
試題分析:(1)由圖可知實驗前3小時內(nèi)二氧化碳濃度上升,是因為呼吸作用釋放的,此時沒有光照強(qiáng)度不能進(jìn)行光合作用,故產(chǎn)生ATP的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,6小時是拐點代表光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度,此時是線粒體生成的二氧化碳到葉綠體被利用。
(2)圖中拐點有4個,說明光合作用等于呼吸作用速率的時間點有4個,葉綠體無氧氣生成的時間有(3-0)+(27-21)+48-45)=12小時。
(3)由圖可知在36小時時二氧化碳吸收速率最大,由二氧化碳吸收速率可知前24小時的光照強(qiáng)度應(yīng)該沒有后24小時的強(qiáng),實驗進(jìn)行48小時后因為室內(nèi)二氧化碳濃度比起點時低說明光合作用消耗了二氧化碳積累的有機(jī)物。
(4)如果用綠光進(jìn)行照射光合作用強(qiáng)度降低,所以最后的c點會上移。
考點:本題考查光合作用相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形信息的分析能力。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸速率恒定),據(jù)圖分析正確的是
A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個
B.綠色植物CO2吸收速率達(dá)到最大的時刻是第45小時
C.實驗開始的前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度弱
D.實驗全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽實驗中學(xué)北校高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
(1)實驗過程的前3小時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ,12h時細(xì)胞內(nèi)CO2的移動方向是 。
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有 個,若在12h時突然補(bǔ)充光照,葉綠體內(nèi)C3含量變化是 。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是 h時,前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度 。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實驗,c點的位置將 (填“上移”、“下移”或“不變”),
原因是 。
(5)另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會抑制光合作用,以下是他們的實驗設(shè)計思路:在其他實驗條件適宜的情況下,對植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與對照組植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高三10月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
(1)8h時,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有_______ ,6h時CO2的移動方向是______________。
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有____個,由12時到18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是____________(填“增加”“減少”或“基本不變”)。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是____h時,前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度_____________。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實驗,c點的位置將____(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省漳州市高三能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
(1)實驗前3小時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有____個。
(2)6h時CO2的移動方向是 ,由12時到18時,葉綠體內(nèi)C3含量變化是 。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是 h時,前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度 。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實驗,c點的位置將 (填“上移”、“下移”、“不變”),原因是 。
(5)某同學(xué)要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可依據(jù)____ 原理提取色素,采用紙層析法分離色素。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是____ (至少答2點)。
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