農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機(jī)理是由于在冰點以上低溫時,構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔,即膜脂變相,引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細(xì)胞的傷害,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰則對細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:

 


(1)植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些是冷害的表現(xiàn)

A、代謝紊亂   B、 離子泄漏   C、光合速率增加   D、呼吸增強(qiáng)

(2)喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現(xiàn)象冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性________________,流動性_____________。

(3)為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                

                                                                     。

(4)為了驗證冷害和凍害對小麥的傷害及傷害程度,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。

①實驗原理:當(dāng)植物組織受到不良條件,如冷害和凍害影響時,細(xì)胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),電導(dǎo)度越大,表示受傷越嚴(yán)重,抗逆性愈弱。

②實驗材料:小麥幼苗

③儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫箱(能制泠也能制熱)、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水

④實驗步驟:

第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;

第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;

(請繼續(xù)完成實驗步驟)

第三步:                                                                      

第四步:                                                                      

第五步:一段時間后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液全部恢復(fù)至室溫

第六步:用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實驗結(jié)果

⑤預(yù)期實驗結(jié)果:電導(dǎo)度1>2>3>4

(1)ABC  (2)增加    下降

(3)低溫使膜的酶的活性,對吸收離子的主動運輸能力下降,

造成土壤溶液濃度升高,根的吸水能力下降,容易失水

(4)第三步:每10株小麥幼苗為一組置于1、2、3號小燒杯中,4號不放小麥幼苗

第四步:1號小燒杯置于-5℃恒溫箱中; 2號小燒杯置于5℃恒溫箱中下; 3號、4號小燒杯置于與室溫恒溫箱中;(溫度設(shè)置適當(dāng)均給分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:上海市松江區(qū)2011屆高三5月模擬測試生物試題 題型:071

逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等,請根據(jù)下列內(nèi)容回答問題。

Ⅰ.農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機(jī)理是由于在冰點以上低溫時,構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔啵茨ぶ兿,引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細(xì)胞的傷害,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰則對細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:

1.植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些是冷害的表現(xiàn)

A.代謝紊亂

B.離子泄漏

C.光合速率減弱

D.呼吸增強(qiáng)

2.喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現(xiàn)象稱為冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性________,流動性________。

3.為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)________、________。

Ⅱ.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強(qiáng),則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測出,F(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸(一種植物激素)可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設(shè)計一個實驗,探究脫落酸對植物抗逆性的影響。

材料用品:生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導(dǎo)率的裝置、0.25 mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

4.實驗中的自變量是________。

5.實驗假設(shè):________。

6.實驗步驟:

第一步:________;

第二步:向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養(yǎng)皿中分別加入等量且適量的0.25 mol/L NaCl溶液;

第三步:________;

第四步:________。

7.預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:________

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科目:高中生物 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等,請根據(jù)下列內(nèi)容回答問題。
Ⅰ.農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機(jī)理是由于在冰點以上低溫時,構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔,即膜脂變相,引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細(xì)胞的傷害,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰則對細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:
70.植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些不是冷害的表現(xiàn)(    )

A.代謝紊亂B.離子泄漏 C.光合速率減弱 D.呼吸增強(qiáng)
71.喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現(xiàn)象稱為冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性____________,流動性_____________。
72.為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                     、
                                                                         。
Ⅱ.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強(qiáng),則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測出,F(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸(一種植物激素)可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設(shè)計一個實驗,探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品:生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導(dǎo)率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。
73.實驗中的自變量是______________________________。
74.實驗假設(shè):___________________________________________________。
75.實驗步驟:
第一步:__________________________________________________________________;
第二步:向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養(yǎng)皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液;
第三步:__________________________________________________________________;
第四步:__________________________________________________________________。
76.預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級第三次模擬考試(生物)試題 題型:綜合題

農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機(jī)理是由于在冰點以上低溫時,構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔啵茨ぶ兿,引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細(xì)胞的傷害,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰則對細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:

 
(1)植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些是冷害的表現(xiàn)
A.代謝紊亂B.離子泄漏C.光合速率增加D.呼吸增強(qiáng)
(2)喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現(xiàn)象冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性________________,流動性_____________。
(3)為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                
                                                                   。
(4)為了驗證冷害和凍害對小麥的傷害及傷害程度,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
①實驗原理:當(dāng)植物組織受到不良條件,如冷害和凍害影響時,細(xì)胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),電導(dǎo)度越大,表示受傷越嚴(yán)重,抗逆性愈弱。
②實驗材料:小麥幼苗
③儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫箱(能制泠也能制熱)、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
④實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
(請繼續(xù)完成實驗步驟)
第三步:                                                                      
第四步:                                                                      
第五步:一段時間后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液全部恢復(fù)至室溫
第六步:用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實驗結(jié)果
⑤預(yù)期實驗結(jié)果:電導(dǎo)度1>2>3>4

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市松江區(qū)高三5月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等,請根據(jù)下列內(nèi)容回答問題。

.農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機(jī)理是由于在冰點以上低溫時,構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔啵茨ぶ兿,引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細(xì)胞的傷害,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰則對細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:

70.植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些不是冷害的表現(xiàn)(     )

A.代謝紊亂      B.離子泄漏      C.光合速率減弱      D.呼吸增強(qiáng)

71.喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現(xiàn)象稱為冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性____________,流動性_____________。

72.為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                     

                                                                          。

.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強(qiáng),則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測出,F(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸(一種植物激素)可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設(shè)計一個實驗,探究脫落酸對植物抗逆性的影響。

材料用品:生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導(dǎo)率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

73.實驗中的自變量是______________________________。

74.實驗假設(shè):___________________________________________________。

75.實驗步驟:

第一步:__________________________________________________________________;

第二步:向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養(yǎng)皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液;

第三步:__________________________________________________________________;

第四步:__________________________________________________________________。

76.預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

 

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