【題目】植物生理學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):在光照條件下,02濃度較高時(shí),植物葉肉細(xì)胞能吸收O2,02與C3(RuBP,與卡爾文循環(huán)中C5為同一種物質(zhì))結(jié)合形成C3與C2(—種二碳化合物),催化這一反應(yīng)的酶(Rubisco)是一種兼性酶,它也能催化暗反應(yīng)中C02+C5→2C3的反應(yīng),其催化方向取決于環(huán)境中C02和02的比值。C2在多種細(xì)胞器及多種酶的參與下,經(jīng)一系列反應(yīng)最終被氧化生成CO2,如圖所示。生理學(xué)家將植物的綠色細(xì)胞依賴(lài)光照,吸收O2放出CO2的過(guò)程稱(chēng)為光呼吸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)葉肉細(xì)胞中的Rubisco存在于_________________中。

(2)在適宜光照等條件下,若環(huán)境空氣中C02/02比值明顯降低,則葉肉細(xì)胞的光合速率將_______(填“增大”或“減小”),其主要原因是______________________。

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,在晴朗夏季利用大棚培育綠葉白菜時(shí)需要定時(shí)通風(fēng),請(qǐng)根據(jù)上述原理分析并列舉通風(fēng)的好處:____________________(至少寫(xiě)出兩項(xiàng))。而在陰天,大棚中一般不需要補(bǔ)充CO2的原因是________。

【答案】 葉綠體基質(zhì) 減小 高濃度的02與C02競(jìng)爭(zhēng)C5,導(dǎo)致光合作用暗反應(yīng)中C02的固定過(guò)程受阻進(jìn)而抑制光合作用 降低02濃度從而抑制白菜進(jìn)行光呼吸、提高C02濃度從而提高光合速率、避免溫度過(guò)高抑制光合作用酶的活性 光照弱,光反應(yīng)弱,制約了暗反應(yīng)的進(jìn)行

【解析】試題分析:Rubisco是一種兼性酶,在光照條件下,02濃度較高時(shí),能催化02與 C5結(jié)合形成C3與C2,也能催化暗反應(yīng)中C02+C5→2C3的反應(yīng),其催化方向取決于環(huán)境中C02和02的比值。以此和圖示信息為切入點(diǎn),圍繞光合作用過(guò)程及其影響因素的相關(guān)知識(shí),分析各問(wèn)題情境,進(jìn)而進(jìn)行解答。

(1)依題意可知:Rubisco既能催化02與C5結(jié)合形成C3與C2,又能催化暗反應(yīng)中C02+C5→2C3的反應(yīng),說(shuō)明葉肉細(xì)胞中的Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中。

(2)依題意可知:高濃度的02與C02競(jìng)爭(zhēng)C5,導(dǎo)致光合作用暗反應(yīng)中C02的固定過(guò)程受阻進(jìn)而抑制光合作用,因此在適宜光照等條件下,若環(huán)境空氣中C02/02比值明顯降低,則葉肉細(xì)胞的光合速率將減小。

(3)在晴朗夏季利用大棚培育綠葉白菜時(shí)需要定時(shí)通風(fēng),其好處在于: ①降低02濃度從而抑制白菜進(jìn)行光呼吸;②提高C02濃度從而提高光合速率;③避免溫度過(guò)高抑制光合作用酶的活性。在陰天,由于光照弱,光反應(yīng)弱,制約了暗反應(yīng)的進(jìn)行,所以大棚中一般不需要補(bǔ)充CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。下圖表示育種專(zhuān)家對(duì)棉花品種的培育過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 )

A. 太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變

B. 粉紅棉M的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果

C. 深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率為1/4

D. 粉紅棉M自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的示意圖,下列分析不正確的是( )

A. 根據(jù)乙側(cè)耗能的情況可知,甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

B. 圖示中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收水分的方式相同

C. 圖中a和b不是靜止的,其運(yùn)動(dòng)的特性有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

D. 用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜,會(huì)影響葡萄糖、Na等物質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制排尿反射的高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層,低級(jí)神經(jīng)中樞位于脊髓,調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。平時(shí),膀胱壁肌肉舒張,尿道括約肌收縮,不會(huì)引起排尿。下列說(shuō)法正確的是

A. 成人“憋尿”時(shí),c神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)不會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生電位變化

B. 如果在e處給予適宜的電刺激,會(huì)引起大腦皮層產(chǎn)生“尿意”

C. 膀胱壁內(nèi)的感受器產(chǎn)生的興奮在ab之間的神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

D. 膀胱充盈時(shí)引起反射并最終完成排尿?qū)儆谪?fù)反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP為細(xì)胞的直接能源物質(zhì),下圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說(shuō)法正確的是( 。

A. 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B. 圖1中的五碳糖為脫氧核糖,ATP脫去兩個(gè)磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位

C. 圖2中的反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

D. 酶1和酶2的作用機(jī)理相同,但作用結(jié)果不同,所以圖2不是可逆反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性

B. 利用液體培養(yǎng)基和培養(yǎng)箱,模擬動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境

C. 因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系,細(xì)胞克隆需要滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)

D. 細(xì)胞株沒(méi)有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過(guò)程中遺傳性狀始終保持均一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有絲分裂過(guò)程中,染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體發(fā)生在

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),一定量的金魚(yú)藻和一定量的碳酸氫鈉溶液,下列敘述正確的是( )

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣

C. 為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上。結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),下圖中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是(  )

BB

Bb

bb

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂

A. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4 B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8

C. 禿頂色盲兒子的概率為1/8 D. 禿頂色盲女兒的概率為1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案