【題目】據(jù)國(guó)外媒體11日?qǐng)?bào)道，一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性研究可能成為老年人長(zhǎng)壽和保持健康的關(guān)鍵。美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為SIRT1的蛋白質(zhì)。它不僅可以延長(zhǎng)老鼠壽命，還能推遲和健康有關(guān)的發(fā)病年齡。另外，它還改善老鼠的總體健康，降低膽固醇水平，甚至預(yù)防糖尿病。研究人員表示，雖然這項(xiàng)研究是在老鼠身上進(jìn)行的，但它有朝一日最終會(huì)應(yīng)用到人類身上。下面關(guān)于該蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述，正確的是

A. 該蛋白質(zhì)一定有20種氨基酸構(gòu)成

B. 該蛋白質(zhì)與血紅蛋白的共同元素只有C，H，0，N

C. 此蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

D. 該蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成，與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

【答案】D

【解析】組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，但每一種蛋白質(zhì)不一定有20種氨基酸構(gòu)成，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)至少含有C、H、O、N四種元素，很多重要的蛋白質(zhì)還含有P(如磷蛋白)、S(如胰島素)，有的還含有微量元素的Fe(如血紅蛋白)、I等元素，由于不知道該蛋白質(zhì)的具體元素組成，所以該蛋白質(zhì)與血紅蛋白的共同元素不一定只有C、H、0、N，B錯(cuò)誤；此蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B. 體溫調(diào)節(jié)不會(huì)涉及這種調(diào)節(jié)方式

C. 若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過(guò)體液運(yùn)送，并存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，其中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。對(duì)該圖的理解，不正確的是

A. 圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體

B. 結(jié)構(gòu)X接受的刺激來(lái)自甲狀腺激素含量變化,與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

C. 圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D. 血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示刺激S引起的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，X是參與調(diào)節(jié)的重要器官。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X表示____________。若刺激S為血糖濃度升高，則可通過(guò)“刺激S→X→胰島”過(guò)程使胰島B細(xì)胞以____________方式分泌胰島素。此外，血糖濃度升高還可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，故血糖調(diào)節(jié)方式為____________調(diào)節(jié)。

（2）若刺激S為細(xì)胞外液滲透壓升高，則可通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)水鹽平衡，在此神經(jīng)調(diào)節(jié)中，接受細(xì)胞外液滲透壓的感受器位于____________，效應(yīng)器為____________；參與此體液調(diào)節(jié)的信號(hào)分子是__________。

（3）若刺激S為寒冷，器官X分泌的TRH與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)垂體分泌TSH過(guò)程中表現(xiàn)出_________（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用；TRH、TSH和甲狀腺激素在分泌過(guò)程中既體現(xiàn)了____________調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了 ____________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于菌落特征的是（ ）

A．菌落的形狀 B．有無(wú)莢膜 C．菌落的大小 D．隆起程度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B. 細(xì)胞膜表面存在與方式a有關(guān)的載體蛋白

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制線粒體功能對(duì)a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是（ ）

A.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的運(yùn)動(dòng)B.葉綠體內(nèi)三碳糖與脂質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C.肝細(xì)胞中糖元與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D.細(xì)胞溶膠中，三碳糖與蔗糖的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），一定反應(yīng)時(shí)間后，各組的產(chǎn)物濃度（其他條件相同）如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該酶的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)

B. 在t2時(shí)，C組產(chǎn)物總量不再增加是因?yàn)榈孜镆呀?jīng)消耗完畢

C. 三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組

D. 在t3之前，若將A組溫度提高10℃，酶促反應(yīng)速度會(huì)加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述中，正確的是（ ）

A．通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量

B．最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3：1

C．若要鑒別和保留純合的抗銹病（顯性）小麥，最簡(jiǎn)便易行的方法是自交

D．在一個(gè)生物群體中，若僅考慮一對(duì)等位基因，可有4種不同的交配類型

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