【題目】下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是( )
A. 基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
B. 如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖,如5號(hào)(女兒)患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9
D. 從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是
A. 遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名
B. 上課時(shí)邊聽(tīng)講邊記筆記
C. 某同學(xué)的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖
D. 聽(tīng)到老師提問(wèn)后舉手
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是___________________________(用圖甲中的標(biāo)號(hào)作答)。
(2)結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其成分中的________種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),結(jié)構(gòu)②會(huì)發(fā)生的變化是__________________________________。
(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為________(填寫(xiě)序號(hào))。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來(lái)自于氨基酸的________(基團(tuán))。
(4)若甲圖表示吞噬細(xì)胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為________。
(5)由a細(xì)胞形成b、c、d、e,是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生____________的過(guò)程,發(fā)生這一過(guò)程的根本原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
B. 糖類、脂質(zhì)的組成元素都是C、H、O
C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類大體相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境中的血漿,淋巴、組織掖等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2P04-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體白動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)森林層次和各層枝葉茂盛度來(lái)預(yù)測(cè)鳥(niǎo)類多樣性是有可能的,對(duì)于鳥(niǎo)類生活,植被的哪一項(xiàng)比物種組成更為重要
A. 面積大小 B. 分層現(xiàn)象 C. 是否落葉 D. 闊葉與針葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究生長(zhǎng)素類似物2,4 - D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為______E組實(shí)驗(yàn)配制的2,4 - D溶液濃度是______設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是_______。
(2)本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為______ 、_______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明______ 。
(3)如果要進(jìn)一步探究2,4 - D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,是否需要設(shè)置空白對(duì)照_______請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路___________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 ( )
A. 虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種 B. 藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C. 飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高 D. 巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】純合高稈(D)抗病(E)水稻和純合矮稈(d)染病(e)水稻兩個(gè)純合子作親本雜交,在F2中選育矮稈抗病類型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為
A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
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