【題目】生物體內(nèi)許多大分子物質(zhì)是由若干單體連接而成的多聚體。下列物質(zhì)不屬于多聚體的是（ ）

A.抗體B.糖原C.脂肪D.RNA

【答案】C

【解析】

1、多糖包括淀粉、纖維素和糖原，它們的基本組成單位都是葡萄糖。

2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸。

3、核酸的基本組成單位是核苷酸。

A、抗體屬于蛋白質(zhì)，是由許多單體氨基酸脫水縮合而成，屬于多聚體，A錯(cuò)誤；

B、糖原是多糖，是由許多單體葡萄糖脫水縮合而成，屬于多聚體，B錯(cuò)誤；

C、脂肪不屬于多聚體，C正確；

D、RNA是由許多單體核糖核苷酸脫水縮合而成，屬于多聚體，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列那個(gè)實(shí)驗(yàn)有用到顯微鏡（ ）

A.脂肪的鑒定B.蛋白質(zhì)鑒定

C.淀粉鑒定D.還原性糖鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,對(duì)該圖的理解,不正確的是( )

A. 圖中X與Y分別是下丘腦和垂體

B. 垂體的活動(dòng)只受下丘腦釋放的激素的調(diào)節(jié)

C. 圖中與分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D. 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的部分過程示意圖。圖中親代噬菌體用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 用含32P的無機(jī)培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，得到含32P標(biāo)記的噬菌體

B. 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后，子代噬菌體多數(shù)具有放射性

C. 保溫時(shí)間過短，可導(dǎo)致離心后上清液也有一定的放射性

D. 要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�要設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端—側(cè)，如圖1�！螘r(shí)間后，測量其彎曲度α，結(jié)果如圖2。下列敘述正確的是

A. 胚芽鞘向生長素含量高的—側(cè)彎曲

B. 生長素濃度為0.30mg/L時(shí)，抑制胚芽鞘的生長

C. 該實(shí)驗(yàn)需要在光照條件下進(jìn)行

D. 瓊脂塊中生長素運(yùn)輸?shù)角腥ゼ舛伺哐壳实姆绞绞菙U(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是

A. 曬干種子中的水主要以結(jié)合態(tài)存在

B. 水是光合作用和有氧呼吸的原料

C. 細(xì)胞中的所有物質(zhì)都能溶解在水中

D. 水能做溶劑、調(diào)節(jié)體溫的生理作用與其是極性分子有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的兒子的概率是（ ）

A.1/2B.1/4C.0D.1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是

A. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用植物體細(xì)胞雜交獲得優(yōu)良新品種過程中，不需要進(jìn)行的是

A.去除親本體細(xì)胞的細(xì)胞壁B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本

C.利用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D.誘導(dǎo)雜種細(xì)胞愈傷組織的再分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案