【題目】圖中曲線表示某植物在恒溫30 、CO2濃度一定時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系, 下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A與b點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量降低

B若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小,c點(diǎn)向左下方向移動(dòng)

C當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 和30 ,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25 ,圖中a點(diǎn)將向上移動(dòng),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析:與b點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度高,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多,三碳化合物還原量增加,含量減少,A正確;二氧化碳參與暗反應(yīng),若將CO2濃度降低,光合速率降低,則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小,c點(diǎn)向左下方向移動(dòng),B正確;當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),細(xì)胞既進(jìn)行細(xì)胞呼吸又進(jìn)行光合作用,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,C正確;其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25,光合強(qiáng)度增強(qiáng),呼吸強(qiáng)度減弱,a點(diǎn)將向上移動(dòng),b點(diǎn)將向左移動(dòng),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體,并將其放入測(cè)定儀器內(nèi)的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序想生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì),其中X物質(zhì)不包括還原氫,從加入線粒體開(kāi)始測(cè)定O2消耗速率,結(jié)果如下圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列向光說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體內(nèi)與有氧呼吸有關(guān)的高能磷酸化合物是ATP和ADP

B. 圖中X物質(zhì)表示丙酮酸

C. ③區(qū)間內(nèi),線粒體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)屬于有氧呼吸的第二階段和第三階段

D. 圖示4個(gè)區(qū)間中,線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間只有④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2和圖3是某生物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖1中AB段形成的原因是 , CD段形成的原因是 , 細(xì)胞中DNA數(shù)目減半發(fā)生在段.
(2)圖2表示(填動(dòng)物/植物)細(xì)胞,判斷依據(jù)是
(3)圖3對(duì)應(yīng)圖1段,此時(shí)段細(xì)胞中含有條染色體和條染色單體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)大腦皮層功能的敘述不正確的是

A大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位

B位于脊髓的中樞一般受大腦皮層的控制

C大腦皮層W區(qū)受損會(huì)引起運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

D人類的長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)剪斷神經(jīng)元與骨骼肌的聯(lián)系,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖示中神經(jīng)元的細(xì)胞體都位于脊髓內(nèi)

B. 若在d處施加一個(gè)有效刺激,b處檢測(cè)不到電位變化

C. 刺激a處,產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺(jué)

D. 若刺激剪斷處的某一端,骨骼肌出現(xiàn)收縮活動(dòng),則該活動(dòng)是反射活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1所示紫色洋蔥的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的最佳實(shí)驗(yàn)材料為 ,
該實(shí)驗(yàn)的自變量是
(2)觀察有絲分裂的最佳實(shí)驗(yàn)材料為 ,
該實(shí)驗(yàn)的臨時(shí)裝片制作流程為
(3)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,最佳實(shí)驗(yàn)材料為 ,
該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
(4)在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示

丙酮

+

+

+

+

CaCO3

+

+

+

SiO2

+

+

+

(“+”表示使用,“﹣”表示未使用),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示:
甲乙丙丁四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是 . (填序號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,在視野范圍內(nèi)看到被相連的32個(gè)細(xì)胞所充滿.若目鏡不變,物鏡換成40×,則在視野中可看到這群細(xì)胞中的(
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.8個(gè)
D.16個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉得黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖.讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是( 。

A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1

C. 1:l:l:l D. 2: 2: 1: 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是

A標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

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