【題目】水稻葉片寬窄受細胞數(shù)目和細胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理,科研人員進行了實驗。

1)科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的____________,導致基因突變,獲得水稻窄葉突變體。

2)測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數(shù)目和單個細胞寬度,結果如右圖所示。該結果說明窄葉是由于____________所致。

3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F1均為野生型,F1自交,測定F2水稻的____________,統(tǒng)計得到野生型122株,窄葉突變體39株。據(jù)此推測窄葉性狀是由____________控制。

4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號染色體上?蒲腥藛T推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。

突變基因




堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質

與野生型分子結構無差異

與野生型有一個氨基酸不同

長度比野生型明顯變短

由上表推測,基因的突變沒有發(fā)生在____________序列,該基因突變____________(填不會)導致窄葉性狀。基因突變使蛋白質長度明顯變短,這是由于基因的突變導致____________。

5)隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序,發(fā)現(xiàn)基因36次測序結果中該位點的堿基35次為T,基因21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結果判斷,窄葉突變體是由于基因____________發(fā)生了突變。

6F2群體野生型122株,窄葉突變體39株,仍符合3:1的性狀分離比,其原因可能是____________。

【答案】1)增添、缺失、替換(或填替換、缺失

2)細胞數(shù)目減少而不是單個細胞寬度變窄

3)(單株)葉片寬窄 一對隱性基因

4)密碼子對應(或編碼) 不會(1分) 翻譯提前終止

5、(同時)

6)基因、之間未發(fā)生交叉互換(或基因、中的一個突變對性狀無影響)(3分)

【解析】試題分析:

1)基因突變指的是DNA分子中的堿基對的增添、缺失或改變,導致基因結構的改變。

2)根據(jù)圖形分析,野生型和突變型的葉子寬度相同,數(shù)目不同,說明窄葉是由于細胞數(shù)目減少而不是單個細胞寬度變窄所致。

3)根據(jù)雜交實驗的過程,將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F1均為野生型,F1自交,測定F2水稻的表現(xiàn)型,即(單株)葉片寬窄,結果為122:39≈3:1,說明該性狀受一對等位基因的控制,隱性性狀是窄葉。

4)根據(jù)表格分析,基因的突變沒有引起蛋白質分子結構的改變,說明該突變沒有發(fā)生在密碼子對應(或編碼)的序列,不會導致性狀發(fā)生改變;突變使蛋白質長度明顯變短,這是由于基因的突變導致翻譯提前終止,導致突變位點以后都不能編碼蛋白質。

5)隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序,發(fā)現(xiàn)基因36次測序結果中該位點的堿基35次為T,基因21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失,說明基因、都發(fā)生了突變,即窄葉突變體是由于基因、(同時)發(fā)生了突變。

6F2群體野生型122株,窄葉突變體39株,仍符合3:1的性狀分離比,其原因可能是基因、之間未發(fā)生交叉互換。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣態(tài)烴A燃燒的溫度特別高可用來焊接金屬和切割金屬,A中碳、氫元素的質量比為12∶1。已知B不與Na發(fā)生反應,D、E中含有羧基請回答

(1)有機物B的官能團為________。

(2)寫出有機物C轉化為B的化學反應方程式___________________。

(3)④為加成反應寫出該反應的化學方程式__________。

(4)下列說法不正確的是________。

AA分子中的所有原子在同一直線上

B有機物A能使溴水和溴的四氯化碳溶液褪色,且反應現(xiàn)象完全相同

C反應為氧化反應,反應為還原反應

D化合物BD都能被H2還原為C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下裝置回答相關問題

(1)圖甲是一套進行 操作的裝置,可以除去粗苯甲酸中所含的 雜質。

(2)利用圖乙裝置來證明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相對強弱時,盛裝CaCO3的儀器名稱是 ;實驗過程中,苯酚鈉溶液中所出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是 。

(3)圖丙是做乙醛的銀鏡反應前配制銀氨溶液的實驗操作圖。配制過程中,試管內發(fā)生變化的現(xiàn)象是 。配好銀氨溶液后,向其中加入乙醛進行銀鏡反應時,為了獲得良好的實驗效果,對試管采用的加熱方式是 。乙醛發(fā)生銀鏡反應的化學方程式是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng);卮鹣铝袉栴}:

1生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。

2該群落中有捕食和競爭關系的生物是__ ____ 。此食物網(wǎng)中,山狗所處的營養(yǎng)級為____。

3響尾蛇能夠依據(jù)角蜥留下的氣味去捕獵后者,角晰同樣也能夠依據(jù)響尾蛇的氣味或行為特征躲避獵捕?梢,信息傳遞能夠____,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動物激素中,有些種類是內分泌細胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內,受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下:

1實驗分組:培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL

甲組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 +

乙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + X物質蛋白質合成抑制劑,用生理鹽水配制

丙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + Y物質細胞內囊泡運輸抑制劑,用生理鹽水配制

2適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中 的含量。

請回答:

1實驗目的: 。

2設置丙組的作用是為了研究 。

3題中 , 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用 。

4若胰島素是胰島β細胞通過囊泡分泌的將下列表格填寫完整。

序號

預期檢測結果

結論

兩組檢測結果一致

胰島素只存在 分泌途徑

甲組檢測結果: ;乙組檢測結果:

胰島素只存在組成型分泌途徑

兩組檢測結果在坐標系中用柱形圖表示

胰島素存在兩條分泌途徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。

(1)黑穎、黃穎、白穎由_______對等位基因決定,這些基因通過控制________的合成來影響色素代謝,其遺傳符合孟德爾的_________定律。

(2)F1黑穎產生的雌、雄配子均有______種類型。若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比值為_____

(3)在F2中,黑穎有 _____ 種基因型,黑穎中純合子所占比例為 ___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米果穗長度受n對獨立遺傳的等位基因控制。科學家將純系P1和純系P2雜交獲得F1,再將F1植株自交獲得F2,結果如下表。下列判斷正確的是( )

A. 果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律

B. P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長度

C. F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關

D. 理論上F2群體中的基因型種類有2n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植物細胞呼吸過程示意圖。Ⅰ∽Ⅶ代表物質①∽③代表過程。請據(jù)圖回答下列問題。

甲圖 乙圖

(1)乙圖中氧濃度為 時只進行甲圖所代表的呼吸方式,甲圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比,特有的步驟是 填數(shù)字),這些過程發(fā)生在 部位。

(2)若用18O標記圖中參與過程的H2O,則在細胞呼吸產物中能首先測到放射性的是 ,甲圖中V和VII分別代表物質是 。

(3)乙圖中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關系。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程,結合所學知識及相關信息回答下列問題:

1圖中cDNA文庫 基因組文庫大于、等于或者小于。

2過程提取的DNA需要 酶,B過程是 。

3為在短時間內大量獲得目的基因,可用 擴增的方法,其原理是 。

4目的基因獲取之后,需要進行 ,其組成必須有 以及標記基因等,此步驟是基因工程的核心。

5將該目的基因導入某雙子葉植物細胞,常采用的方法是 ,其能否在此植物體內穩(wěn)定遺傳的關鍵是 ,可以用 技術進行檢測。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案