【題目】甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是

A.d過程要以核糖核苷酸為原料B.甲方法可建立該細菌的基因組文庫

C.乙方法可建立該細菌的cDNA文庫D.c過程需要RNA聚合酶參與

【答案】A

【解析】

分析題圖：甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法，甲表示直接從細菌細胞中獲取目的基因，其中a表示從細菌細胞中獲取含有目的基因的DNA分子，b表示用限制酶切割含有目的基因的DNA分子；乙表示采用人工合成法（反轉(zhuǎn)錄法）合成目的基因，其中c表示從細菌細胞中獲取mRNA，d表示逆轉(zhuǎn)錄過程。

A、d為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要以脫氧核糖核苷酸為原料，A錯誤；

B、甲圖獲取的是該細菌的全部DNA分子，因此用限制酶切割后可用于構(gòu)建基因組文庫，B正確；

C、乙圖表示用反轉(zhuǎn)錄法獲得的DNA分子，只包含該生物的部分基因，因此可建立該細菌的cDNA文庫，C正確；

D、c為轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要RNA聚合酶參與，D正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對棉纖維基因GhRACK1的正常啟動子P進行改造，獲得了P1、P2、P3、P4缺失體�？蒲腥藛T對正常啟動子P及其4種缺失體（P1﹣P4）進行了實驗研究。

（1）首先利用PCR技術(shù)擴增正常啟動子P，方法如圖1。

①不能直接根據(jù)片段Ⅰ擴增出正常啟動子P，因為__。

②利用__酶處理使片段Ⅰ成為環(huán)狀DNA。

③將環(huán)狀DNA用__酶處理，得到片段Ⅱ．欲擴增出正常啟動子P，需選用的引物組合為__。

（2）利用有關(guān)酶對正常啟動子P進行切割，得到不同程度缺失體（P1﹣P4），圖2表示正常啟動子P缺失示意圖。

（3）利用正常啟動子P及其4種缺失體（P1﹣P4）分別構(gòu)建了基因表達盒，如圖3所示。

（4）再將5種基因表達盒分別轉(zhuǎn)入相同質(zhì)粒，構(gòu)建相應的植物表達載體。然后將其導入農(nóng)桿菌，最后導入煙草細胞中。用含有__的培養(yǎng)基對煙草細胞進行篩選，分別獲得了含有正常啟動子P及其4種缺失體（P1﹣P4）的轉(zhuǎn)基因煙草。將植物組織浸入適量__溶液中，觀察煙草細胞gus基因是否表達，實驗結(jié)果如下表。

根

葉

花粉

正常啟動子P

幼根+根毛+

﹣

﹣

P1

+

+

+

P2

+

+

+

P3

+

+

+

P4

+

+

+

有藍色：+ 無藍色：﹣

如果煙草細胞gus基因成功表達，則細胞呈現(xiàn)藍色．實驗結(jié)果表明__。

與P1﹣P4的實驗結(jié)果相比，說明正常啟動子P發(fā)揮不同功能的關(guān)鍵序列位于圖2的__。（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖所示，有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是

A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處

B.DNA聚合酶可以連接a處

C.解旋酶可以使b處解開

D.DNA連接酶可以連接c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，下列分析正確的是

A. a、b、c分別進行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. CD與OP的染色體數(shù)相同

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開

D. OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

根據(jù)上述過程，回答下列問題：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得⑤稱為______育種，其中過程Ⅰ是_________，過程Ⅱ是______________。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ獲得⑤過程稱為__________育種，其育種原理是__________，其中Ⅲ表示______________技術(shù)。

（3）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是用一定濃度的__________________處理幼苗，品種⑥為___________倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過程。下列相關(guān)敘述中錯誤的是(　)

A.圖中的甲可能是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸等

B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管

C.渴感在大腦皮層中產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層中

D.圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬是細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并進行降解的過程。下圖I、II、III分別表示細胞自噬的三種方式，相關(guān)說法正確的是

A.溶酶體中的水解酶是在溶酶體內(nèi)合成的

B.進入細胞的有害物質(zhì)都能被溶酶體中的酶分解

C.自噬小泡與溶酶體融合體現(xiàn)了生物膜的流動性

D.細胞自噬與細胞凋亡都將導致細胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為真核細胞某結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述不正確的是

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，②與核糖體的形成有關(guān)

B.該結(jié)構(gòu)含有2層磷脂雙分子層

C.蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子進出該結(jié)構(gòu)需要消耗能量

D.③可實現(xiàn)細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物X具有抗氧化性和抗利什曼蟲活性而備受關(guān)注，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列有關(guān)X的說法正確的是

A.X分子中所有碳原子可能共平面B.分子中有4個手性碳原子

C.1 mol X最多可與9 mol NaOH反應D.一定條件下，X可與甲醛發(fā)生縮聚反應

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