【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

指示劑

瓊脂

含量(g

100

50

50

20

02

120

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于 。

2)若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于 (填選擇鑒別)培養(yǎng)

基。若要用上述培養(yǎng)基來(lái)篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分必需怎樣更改? ,并用

作為指示劑。

3)在微生物培養(yǎng)的過(guò)程中,為防止雜菌污染,需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 ;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 。

4)圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對(duì)應(yīng)的接種方法分別是:

,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖所形成的 。圖1所用的接種方法可用來(lái)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。此外,測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是 。

5)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有 。

A.制作果酒

B.由果酒制作果醋

C.制作泡菜

D.制作腐乳

【答案】1)分解者

2)鑒別 將蛋白胨改成尿素 酚紅

3)滅菌 消毒

4)稀釋涂布平板法 平板劃線法 菌落 顯微鏡直接計(jì)數(shù)法 (或血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法

5BC

【解析】

1)大腸桿菌為細(xì)菌,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

2)該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基,如果需要篩選出土壤中的尿素分解菌,則應(yīng)將蛋白胨改成尿素,然后用酚紅作為指示劑。

3)為防止雜菌污染,需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌處理,且雙手需要清洗和消毒。

4)圖1為稀釋涂布平板法,圖2為平板劃線法,單個(gè)細(xì)胞 繁殖所形成的為菌落,測(cè)定微生物的方法有活菌計(jì)數(shù)法和血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法。

5)大腸桿菌屬于原核生物。A項(xiàng)中,制作果酒為酵母菌,酵母菌屬于真核生物,A錯(cuò)誤。B項(xiàng)中,由果酒制作果醋所利用的微生物是醋酸菌,醋酸菌屬于原核生物,B正確。C項(xiàng)中,制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌,乳酸菌屬于原核生物,C正確。D項(xiàng)中,制作腐乳所利用的微生物主要是毛霉,毛霉屬于真核生物,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的中腦邊緣有自獎(jiǎng)賞通路。多巴胺可以興奮此處的神經(jīng)元,使人感到愉悅,而可卡因是目前已如的最強(qiáng)天然中樞興奮制,可卡因能干擾多巴胺發(fā)揮作用,圖1為小梁同字創(chuàng)作的可卡因作用機(jī)制示意圖。

(1)多巴胺與突觸后膜上的______________結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向____________(相同相反”)。

(2)由圖1可知,可卡因________________________,導(dǎo)致突出間隙中的多巴胺含量__________,持續(xù)刺激突觸后膜,使可卡因吸食者感覺很偷悅。

(3)可卡因作用下,多巴胺被突觸前膜回收過(guò)程可以用圖2_______(“x”“y”“z”)曲線表示,從而__________(延長(zhǎng)縮短”)“愉悅感時(shí)間。

(4)研究發(fā)現(xiàn),機(jī)體能通過(guò)減少受體蛋白數(shù)量來(lái)緩解毒品刺激,這種調(diào)節(jié)稱為___________調(diào)節(jié),導(dǎo)致突觸后膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性__________(升高降低”)。毒品成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)長(zhǎng)期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應(yīng)性狀態(tài),吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能保證保持正常生理功能,因此只有長(zhǎng)期堅(jiān)持強(qiáng)制戒毒,使____________________________,毒癮才能真正解除。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖、為某生物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)圖像,按要求回答:

1)據(jù)圖分析,圖表示的細(xì)胞處于有絲分裂的_______期,判斷依據(jù)是該細(xì)胞______________。該時(shí)期細(xì)胞有染色體_________條,DNA分子_________個(gè)。圖Ⅰ→的過(guò)程中,染色體發(fā)生的主要行為變化是____。

2)圖表示細(xì)胞周期,一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為____。

A.甲 B.乙 C.甲 D.乙

3)植物細(xì)胞有絲分裂裝片的制作流程為:_______、漂洗、_____、制片。

4)真核生物細(xì)胞有三種增殖方式。蛙的紅細(xì)胞增殖方式為________,其特點(diǎn)為_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題:

(1)在植物的葉肉細(xì)胞中存在著圖1所示的代謝過(guò)程:

在光照條件下,CO2被固定生成C3過(guò)程中_______(需要/不需要)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP。研究發(fā)現(xiàn),RuBP羧化加氧酶還可催化C5O2反應(yīng)產(chǎn)生乙醇酸,乙醇酸中75%的碳又重新生成CO2C3的光呼吸過(guò)程。該過(guò)程______(降低了/促進(jìn)了/不影響)光合作用效率,同時(shí)使細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值_______,有利于生物適應(yīng)高氧低碳的環(huán)境。

(2)根據(jù)對(duì)光呼吸機(jī)理的研究,科研人員利用基因編輯手段設(shè)計(jì)了只在葉綠體中完成的光呼吸替代途徑AP(依然具有降解乙醇酸產(chǎn)生CO2的能力)。同時(shí),利用RNA干擾技術(shù),抑制了某基因表達(dá)的翻譯過(guò)程,降低了_________,進(jìn)而降低了過(guò)氧化物酶體中乙醇酸的含量,從而影響光呼吸。檢測(cè)三種不同類型植株的光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。據(jù)此回答:

當(dāng)胞間CO2濃度較高時(shí),三種類型植株光合速率的大小關(guān)系為____。分析其原因是__。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是HIV (RNA病毒)引發(fā)的嚴(yán)重傳染病。對(duì)人類的生存發(fā)展造成了巨大威脅,中國(guó)科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了大量科學(xué)研究并取得了重要成果。下圖表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制艾滋病疫苗過(guò)程中,某志愿者接種疫苗后抗體濃度的變化。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的免疫學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病屬于__________病。

(2)抗體屬于免疫系統(tǒng)中的__________, 能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是__________。免疫系統(tǒng)的功能是_________________。

(3)如圖所示,若在志愿者注射疫苗后的第15天感染HIV,其體內(nèi)能迅速產(chǎn)生大量抗體的主要原因是____________________。

(4)注射疫苗是預(yù)防疾病的有效途徑,接種過(guò)該艾滋病疫苗的人將來(lái)__________ (可能不可能”)患艾滋病,原因是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)與下圖所給模型不相符的是

A. 若X表示血糖含量,則②可能代表胰高血糖素

B. 若X表示甲狀腺激素,則①可能代表促甲狀腺激素

C. 若X表示促甲狀腺激素,則②可能代表甲狀腺激素

D. 若X表示人體排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中所示的食物網(wǎng)中,一共有4條食物鏈

B. 蛇在此食物網(wǎng)中,分別屬于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系

D. 若蜘蛛忽然全部死亡,則蛇的數(shù)量一定迅速減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組在野生型紅眼(純合品系)果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了雄性淺紅眼突變體A、雌性淺紅眼突變體B,研究證明兩個(gè)突變體都只涉及一對(duì)基因的突變。該小組對(duì)淺紅眼性狀的遺傳進(jìn)行了進(jìn)一步探究。請(qǐng)回答:

1A果蠅與野生型雌果蠅進(jìn)行雜交,均為紅眼,雌、雄果蠅中紅眼和淺紅眼之比均為31,則A的淺紅眼突變是__________染色體上的__________突變。

2)已知B果蠅的淺紅眼突變是隱性突變,該科研小組又對(duì)二者的突變情況做進(jìn)一步探究:

A果蠅與B果蠅進(jìn)行雜交,觀察的性狀表現(xiàn),若果蠅__________,說(shuō)明AB的淺紅眼是同一基因突變所致;若果蠅__________,說(shuō)明AB的淺紅眼是不同基因突變所致。

②若已證明AB的淺紅眼是不同基因突變所致,讓上述實(shí)驗(yàn)的果蠅相互交配,如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________,則AB的突變基因位于一對(duì)同源染色體上且不發(fā)生交叉互換;如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________,則B的突變基因位于另對(duì)常染色體上;如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________,則B的突變基因位于X染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過(guò)程稱為______,這是細(xì)胞內(nèi)______的結(jié)果,通常情況下,某個(gè)體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是_______。

2)圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞和______________。

3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能復(fù)制,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞分裂的____________

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