【題目】如圖表示運(yùn)動(dòng)對(duì)基因突變鼠和正常鼠血糖濃度的影響�；蛲蛔兪蟪霈F(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（ ）

A.胰島B細(xì)胞受損B.細(xì)胞缺乏胰島素受體

C.細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體D.肝細(xì)胞不能正常合成糖原

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，基因突變鼠的血糖濃度低于正常鼠，胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，升高血糖的是胰高血糖素，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

A、由圖可知，基因突變鼠的血糖濃度低于正常鼠。胰島B細(xì)胞受損后，胰島素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致基因突變鼠的血糖濃度高于正常鼠，A錯(cuò)誤；

B、基因突變鼠細(xì)胞缺乏胰島素受體，則胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，使得基因突變鼠的血糖濃度高于正常鼠，B錯(cuò)誤；

C、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體，是胰高血糖素?zé)o法發(fā)揮作用，無(wú)法升高血糖，這樣會(huì)使基因突變鼠的血糖濃度低于正常鼠，C正確；

D、基因突變鼠細(xì)胞無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原，也會(huì)使血糖濃度高于正常鼠，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種（兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳），①⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.育種過(guò)程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選，篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋�(gè)基因的頻率

B.⑤與⑧過(guò)程的育種原理不同，③過(guò)程表示單倍體育種

C.如果過(guò)程②為逐代自交，那么兩年內(nèi)無(wú)法選出符合生產(chǎn)要求的純合子新品種

D.經(jīng)過(guò)①和⑦過(guò)程培育的品種和甲、乙品種基因型不同，但是仍然屬于同一個(gè)物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器；圖乙中a、b、c、d表示細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖乙所示的過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的細(xì)胞不是高等植物細(xì)胞，原因是_____________________________________；圖中除了細(xì)胞器①可以產(chǎn)生ATP外，在___________________中也可以產(chǎn)生ATP。

(2)圖甲中的④在細(xì)胞中的分布情況是附著在____________表面和游離于____________中。具有生物膜的細(xì)胞器除了圖甲中顯示的以外，還包括_____________________________________。

(3)圖乙中的a對(duì)應(yīng)圖甲中的_________(填序號(hào))；圖乙所示的過(guò)程中，膜面積基本保持不變的是________(填字母)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用和光合作用的敘述，分析不合理的是（ ）

A.圖一中O2濃度為A時(shí)，CO2的釋放量是O2的吸收量的2倍

B.圖一中C點(diǎn)之后CO2的釋放量等于O2的吸收量

C.圖二中乙品種比甲品種呼吸速率低，且更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中

D.圖二中G點(diǎn)時(shí)甲乙葉肉細(xì)胞中固定CO2的速率相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋薊素是一種新結(jié)構(gòu)類型的抗乙型肝炎病毒和抗艾滋病病毒的化合物，其結(jié)構(gòu)如下圖所示，有關(guān)洋薊素的說(shuō)法正確的是

A.1mol洋薊素最多可與6mol Br2反應(yīng)

B.結(jié)構(gòu)中有2個(gè)手性碳原子

C.一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng)和消去反應(yīng)

D.1mol洋薊素最多可與9mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可引起狗的胰液大量分泌，其過(guò)程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰液的分泌既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)

B.胰腺分泌的促胰液素能催化食物的消化

C.膽囊收縮素通過(guò)體液運(yùn)送到全身各處

D.切除狗通向胃竇的神經(jīng)，進(jìn)食不能刺激胃泌素分泌，但能引起胰液的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳腺癌是發(fā)生在乳腺上皮組織的惡性腫瘤，他莫昔芬（Tam）是一種用于治療乳腺癌的藥物。

（1）乳腺癌中99%發(fā)生在女性，男性僅占1%，原因是雌激素能刺激乳腺癌細(xì)胞生長(zhǎng)并抑制其凋亡，雌激素的化學(xué)本質(zhì)是__________，主要是由__________分泌的。

（2）研究發(fā)現(xiàn)Tam在臨床使用時(shí)，雌激素受體正常的患者療效較好，受體異常的患者療效差，這是由于Tam的結(jié)構(gòu)與__________相似，競(jìng)爭(zhēng)性的與位于癌細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，形成穩(wěn)定的復(fù)合物并最終轉(zhuǎn)運(yùn)入__________內(nèi)，阻止染色體基因開(kāi)放，從而使癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育受到抑制。

（3）患者長(zhǎng)期使用Tam后藥效降低，科研人員對(duì)此進(jìn)行研究，分別測(cè)定初次使用Tam乳腺癌患者的癌細(xì)胞（細(xì)胞系A）和長(zhǎng)期使用Tam乳腺癌患者的癌細(xì)胞（細(xì)胞系B）的氧氣消耗速率及葡萄糖攝取速率，結(jié)果如圖。

①由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，細(xì)胞系B與細(xì)胞系A相比，其有氧和無(wú)氧呼吸強(qiáng)度依次發(fā)生了__________的變化，從而使葡萄糖攝取速率明顯提高。

②驗(yàn)證上述推測(cè)的有效方法是檢測(cè)并比較細(xì)胞系A和B的__________產(chǎn)生量。

③在此過(guò)程中細(xì)胞系B的O2的消耗速率_____________（大于/小于/等于）其CO2的釋放速率。

（4）根據(jù)以上研究，長(zhǎng)期服用Tam的乳腺癌患者，可以同時(shí)服用抑制____________的藥物，使Tam的抗癌效果更好。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示二倍體生物細(xì)胞周期以及一個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束后可能出現(xiàn)的幾種狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.G1期和G2期都屬于分裂間期

B.圖示所有時(shí)期的細(xì)胞中都會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)的合成

C.由M期直接進(jìn)入死亡狀態(tài)的細(xì)胞可能是細(xì)胞壞死

D.精子或卵細(xì)胞處于G0期，受精后再進(jìn)入細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物培養(yǎng)蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，圖為蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間數(shù)據(jù)，則蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期的時(shí)間是（ ）

A.2hB.17．3hC.19．3hD.38．6h

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