【題目】圖甲是縮手反射相關結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)甲圖表示的結(jié)構(gòu)是___________。f、e、a分別表示__________、___________________。

(2)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是______,是由___________、__________________________構(gòu)成。

(3)興奮在A 、B間傳遞的信號物質(zhì)是_______________________。

(4)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是_________(單向,雙向)的。

【答案】反射弧 感受器 傳入神經(jīng) 效應器 突觸 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 神經(jīng)遞質(zhì) 單向

【解析】

此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導,意在考查學生對基礎知識的理解掌握。分析題干示意圖可以看出,甲圖中a是效應器、b是傳出神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d是突觸、e是傳入神經(jīng)、f是感受器。乙圖表示的是突觸,對應的是甲圖的d,突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,在突觸,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以乙圖中興奮的傳遞只能由A傳到B。

(1)甲圖表示的結(jié)構(gòu)是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構(gòu)成的反射弧。結(jié)合分析可知f與傳入神經(jīng)相連表示感受器 e有神經(jīng)節(jié)表示傳入神經(jīng);a為傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉,表示效應器。

(2)乙圖表示的是突觸,對應的是甲圖的d,突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成。

(3)興奮在A 、B間傳遞的信號物質(zhì)是縮手反射時,興奮以化學信號形式從A傳遞到B,此過程中的信號物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)。

(4)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以興奮不能由B傳到A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)合成轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中細胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有_______________(填序號)。

(2)若該細胞為人的胰島B細胞,合成胰島素的場所是_________(填序號),合成后運輸?shù)?/span>___________(填序號)中進行加工。

(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的__________轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中,將通過_________層生物膜。由圖可知一條mRNA可同時結(jié)合多個① 結(jié)構(gòu),其生理作用是______________________。

(4)在分泌蛋白形成過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是___________。分泌蛋白能夠順利排出細胞膜,依賴于細胞膜的_________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,能夠反映該特點的實例有(  )

①白細胞吞噬病菌②變形蟲的變形運動③水分子能自由進出細胞④細胞融合

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 氧濃度為a時,有氧呼吸最弱

B. 氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5

C. 氧濃度為c時,適于貯藏該植物器官

D. 氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖分析下列有關植物進行光合作用和細胞呼吸的敘述中,正確的是

A. 植物長時間處于黑暗中時,②③④⑥過程都會發(fā)生

B. 晴朗夏天的上午10點左右,北方植物的葉肉細胞中多于

C. 晴朗夏天的中午,③④將減弱,凈光合作用速率降低

D. 進行時,物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有________________(填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)中。

(2)圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是______________(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號)。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同的是__________期和________期。

(4)在光照充足處,給圖甲所示細胞提供含18O的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了有18O,請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑________________________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯誤的是

A. 與圖相關細胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮

B. 由圖推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度

C. 4min時細胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓

D. 8min時水分子跨膜運輸進出細胞達到平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述正確的是

A. 圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液、組織液和組織液

B. 若人長期營養(yǎng)不良,⑤中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫

C. ⑤中蛋白質(zhì)含量比②和④中多,所以⑤的滲透壓高于②和④

D. 高原地區(qū)缺氧,人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2增多,所以⑤的pH會明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給未受粉的西紅柿雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素,子房將( 。

A.發(fā)育為有籽果實B.發(fā)育為無籽果實

C.不發(fā)育萎縮脫落D.發(fā)育為無果實種子

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