【題目】下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(　　)

A. 蔗糖在水中溶解后使水變甜 B. 春天放在空氣中的食鹽潮解

C. 小麥種子浸在水中逐漸脹大 D. 新鮮菜葉放在水中變硬

【答案】D

【解析】蔗糖在水中溶解后使水變甜，沒有經(jīng)過半透膜，不屬于滲透作用，A錯(cuò)誤；春天放在空氣中的食鹽潮解是一個(gè)簡(jiǎn)單吸收環(huán)境水分子的化學(xué)過程，沒有經(jīng)過半透膜，不屬于滲透作用，B錯(cuò)誤；小麥種子浸在水中逐漸脹大，是小麥種子依靠親水物質(zhì)形成的吸脹吸水，不屬于滲透作用，C錯(cuò)誤；新鮮菜葉是成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成的，原生質(zhì)層是選擇透過性膜，細(xì)胞液與清水有濃度差，因而通過滲透吸水變硬，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中含有的堿基種類和細(xì)胞中的核苷酸種類分別是（ ）

A. 4種、8種 B. 5種、8種 C. 4種、4種 D. 5種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞）做的研究，分析回答下列問題。

（1）a過程表示基因工程，則其核心步驟是__________。該過程所使用的工具酶有_______。

（2）b過程可增加ES細(xì)胞的數(shù)量，若想從早期胚胎中獲得更多的ES細(xì)胞，可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時(shí)）期。d過程移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)榇凶訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生_____________。同時(shí)能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞，再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞產(chǎn)物是___________，該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。

（3）上述研究過程中使用的技術(shù)有__________(至少2個(gè)）。若要培養(yǎng)試管動(dòng)物，除以上技術(shù)外，還需要運(yùn)用______________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是(　　)。

A. 若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

B. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c

C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同

D. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ）

A. 在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效

B. 圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)

C. 該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)沖量

D. 在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小麥育種的幾種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 獲得①和⑥的育種原理是基因重組，②和③的育種原理是染色體變異

B. 獲得④⑤的育種方式是誘變育種，得到的變異個(gè)體不全都符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要

C. 獲得⑥的育種方式可定向改變生物體的性狀，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D. 秋水仙素作用的時(shí)間是有絲分裂后期，結(jié)果是細(xì)胞中染色體數(shù)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. d表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響其含量夏季低于冬季

B. 通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)

C. 在正常演替過程中，生產(chǎn)者固定CO2量大于整個(gè)生物群落排放CO2量

D. 只需將d的含義改為非生物環(huán)境，右圖即可為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將番茄和馬鈴薯細(xì)胞利用圖示技術(shù)獲得了“番茄—馬鈴薯”植株。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖示技術(shù)涉及的原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性等

B. 過程②可用電激、聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C. 過程④⑤需提供無機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分和植物激素等

D. f培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A. 線粒體內(nèi)膜上可進(jìn)行丙酮酸的分解

B. 細(xì)胞壁中的纖維素是植物體內(nèi)的能源物質(zhì)

C. 人體細(xì)胞中的多糖主要在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中合成

D. 細(xì)胞膜兩側(cè)各種物質(zhì)的濃度差主要通過被動(dòng)運(yùn)輸來維持

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