【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述.錯誤的是
A. 核仁與核糖體的形成有關(guān)
B. 染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C. 細(xì)胞核的核仁被破壞. 會影響到胰島素的合成
D. 核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物細(xì)胞發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在A、B、C、D、E五項生命活動中,屬于正常細(xì)胞的生命歷程的是___________。D的特征之一是________________________________。
(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。
(3)在真核生物中,A過程的方式可能有___________________________________。
(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指_________________________________,在生物發(fā)育過程中細(xì)胞分化實質(zhì)是_____________________________。
(5)人體出現(xiàn)衰老往往兩鬢首先出現(xiàn)白發(fā),原因是____________________活性下降所致。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,表示物質(zhì)促進或抑制的產(chǎn)生,產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是
A. 若該器官為骨骼肌,可表示胰高血糖素,可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖
B. 若該器官為胰腺,可能是促胰液素,可能是胰液
C. 若該器官為下丘腦,可能是甲狀腺激素,可表示促甲狀腺激素釋放激素
D. 若該器官為性腺,則可能是促性腺激素釋放激素,可表示性激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體自花傳粉的植物的花色受多對等位基因控制,花色遺傳的機制如圖所示,請回答下列問題:
(1)某藍(lán)花植株自交,其自交子代中藍(lán)花個體與白花個體的數(shù)量比約為27:37,這表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對基因__填(“是”或“不是”)分別位于不同對同源染色體上,不同基因型的藍(lán)花植株分別自交,子代中出現(xiàn)藍(lán)花個體的概率除了27/64外,還可能是____。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個基因型不同的純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系,通過雜交實驗來確定某種純合白花株系有關(guān)花色的基因組成中存在幾對(或3對或4對)隱性純合基因,請寫出實驗設(shè)計思路,預(yù)測結(jié)果并得出實驗結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。實驗思路:____。
實驗結(jié)果和結(jié)論:
①若________,則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因;
②若________,則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因;
③若________,則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖所示圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是 ( )
A. 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
B. 乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C. 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體上著絲點發(fā)生分裂
D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微量元素在生物體內(nèi)雖很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的,這可以通過下面哪一實例得到說明
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少硼時會出現(xiàn)“花而不實”
C.動物血液鈣鹽含量太低會抽搐
D.缺P會影響ATP的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一對夫婦的基因型和和他們子女的基因型及其他們對應(yīng)的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂)。另一對夫婦的基因型 為 b+b 和 bb,則生一個非禿頂孩子的概率為
A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 3/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。為研究牧草間的競爭和蛞蝓的捕食對牧草A存活的影響,生態(tài)學(xué)家在牧場內(nèi)選擇多個樣方進行實驗,實驗處理及結(jié)果如下圖所示。據(jù)此作出的分析,合理的是
A. 該牧場的群落僅包括牧草A、B和蛞蝓三種生物
B. 應(yīng)選取牧草生長狀況差異較大的不同樣方進行實驗
C. 沒有蛞蝓捕食條件下,競爭對牧草A存活影響顯著
D. 去除樣方中的牧草B減少了蛞蝓對牧草A的取食
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com