【題目】干擾素是動(dòng)物和人體細(xì)胞受到病毒感染后產(chǎn)生的一種糖蛋白,具有抗病毒、抑制細(xì)胞增殖及抗腫瘤作用。利用基因工程技術(shù)培育能生產(chǎn)干擾素的植物流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)首先獲取的動(dòng)物干擾素基因稱為____________。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是____________。
(2)過(guò)程①中剪切質(zhì)粒和目的基因時(shí)所需要的工具酶是________和________。酶切后,目的基因形成的兩個(gè)黏性末端序列____________。
(3)過(guò)程②中將重組質(zhì)粒導(dǎo)入根瘤農(nóng)桿菌時(shí)。常用____________處理根瘤農(nóng)桿菌,其目的是____________。
(4)在培育愈傷組織的固體培養(yǎng)基中,除了無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂、植物激素外,還需添加卡那霉素。卡那霉素的作用是________________________________。在分子水平上通常采用____________技術(shù)檢測(cè)干擾素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。
【答案】 目的基因 干擾素基因兩端的部分核苷酸序列 BamHⅠ EcoRⅠ 不相同 Ca2+ 使其成為感受態(tài)細(xì)胞,最終使干擾素基因插入馬鈴薯細(xì)胞的 DNA上 篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的植物細(xì)胞 DNA分子雜交
【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程的知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)圖表中限制酶的切割位點(diǎn)及位置等信息并結(jié)合問(wèn)題情境進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1) 在基因工程中,獲取的動(dòng)物干擾素基因稱為目的基因。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),需要依據(jù)干擾素基因兩端的部分核苷酸序列設(shè)計(jì)引物序列。
(2) 題圖顯示:干擾素基因中存在SmaⅠ的識(shí)別位點(diǎn),若使用SmaⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA,則會(huì)破壞干擾素基因,因此過(guò)程①所示的構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)不能使用SmaⅠ切割。BamHⅠ和EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因的兩側(cè),質(zhì)粒上也有BamHⅠ和EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn),因此,過(guò)程①中剪切質(zhì)粒和目的基因時(shí)所需要的工具酶是BamHⅠ和EcoRⅠ。因BamHⅠ和EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)不同,所以酶切后,目的基因形成的兩個(gè)黏性末端序列不相同。
(3) 過(guò)程②中將重組質(zhì)粒導(dǎo)入根瘤農(nóng)桿菌時(shí),常用Ca2+處理根瘤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,最終使干擾素基因插入馬鈴薯細(xì)胞的 DNA上。
(4) 重組質(zhì)粒中含有的抗卡那霉素基因?qū)儆跇?biāo)記基因,其作用是鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因,便于篩選?梢(jiàn),在培育愈傷組織的固體培養(yǎng)基中添加卡那霉素的作用是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的植物細(xì)胞。在分子水平上檢測(cè)干擾素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,通常采用DNA分子雜交技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(表示從樹(shù)突到胞體到軸突),方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對(duì)此生理過(guò)程的分析不正確的是
A. 嬰兒的a興奮,就會(huì)引起e發(fā)生反應(yīng);正常成年人的a興奮,e不一定發(fā)生反應(yīng)
B. 如果正常成年人的n興奮,就會(huì)引起神經(jīng)元d的興奮
C. 若正常成年人的b受損,其排尿反射將不會(huì)存在
D. 若正常成年人的m和n受到損傷,其排尿反射仍會(huì)存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明青霉素在某種細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性過(guò)程中所起的作用是選擇而非誘變,有如下實(shí)驗(yàn)方案。其中,平板影印指用無(wú)菌絨布輕蓋在已長(zhǎng)好菌落的原培養(yǎng)基上,然后不轉(zhuǎn)動(dòng)任何角度,“復(fù)印”至新的培養(yǎng)基上進(jìn)行接種。請(qǐng)回答:
(1)圖中擴(kuò)大培養(yǎng)的過(guò)程中應(yīng)選用__________培養(yǎng)基。利用__________分離法可獲得培養(yǎng)皿上菌落。
(2)圖中②過(guò)程培養(yǎng)基的配方如下:
成分 | 無(wú)機(jī)鹽 | 蔗糖 | 葡萄糖 | 尿素 | 牛肉膏 | 水 | 瓊脂 | 酚紅 |
培養(yǎng)基 | + | - | + | + | - | + | + | - |
結(jié)合圖形分析__________(“能”或“不能”)得出結(jié)論:該細(xì)菌可利用尿素作為氮源。理由是:__________。
(3) B組培養(yǎng)基中還添加了適宜濃度的青霉素,結(jié)果如圖所示。欲證明青霉素所起的作用是選擇,則應(yīng)選取__________(A. a1 B. a2 C. b1或b2或3 D.任意一個(gè)菌落)菌落繼續(xù)培養(yǎng)在空白的A2培養(yǎng)皿中,待長(zhǎng)出菌落后影印到含相同濃度青霉素的C培養(yǎng)皿中。
(4)預(yù)測(cè)上述A2和C培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況為__________(“相同”或“不同”),由此證明青霉素所起的作用是選擇。
(5)下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是(_____)
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所有器皿和培養(yǎng)基都必須用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌
B.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中必須打開(kāi)超凈臺(tái)上的紫外燈和過(guò)濾風(fēng)
C.涂布分離法,單菌落更易分開(kāi),但操作更復(fù)雜
D.采用劃線分離時(shí),在每次劃線前都需蘸取菌液一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某海島珊瑚礁群落演替過(guò)程中魚的種數(shù)、魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述不正確的是( )
A. 珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于次生演替過(guò)程
B. 珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間
C. 演替過(guò)程中魚類豐(富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
D. 演替過(guò)程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是
注:① 生產(chǎn)者呼吸釋放量
② 分解者呼吸釋放量
③ 消費(fèi)者呼吸釋放量
④ 生產(chǎn)者光合作用消耗量
A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B. ②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費(fèi)量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花色受一組復(fù)等位基因(A、A1、A2、a)的控制,純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下表。若AA1與A2a雜交,子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是
純合子 | 雜合子 | ||
基因型 | 表現(xiàn)型 | 基因型 | 表現(xiàn)型 |
AA | 紅色 | Aa或AA1或AA2 | 紅色 |
aa | 純白色 | --- | --- |
A1A1 | 紅條白花 | A1a | 紅條白花 |
A2A2 | 紅斑白花 | A1A2或A2a | 紅斑白花 |
A. 2種,3:1B. 2種,1:1C. 3種,2:1:1D. 4種,1:1:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架
B. 人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核
C. 人體內(nèi)鈣離子過(guò)多會(huì)發(fā)生抽搐
D. 細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高的動(dòng)脈血壓引起降壓反射。發(fā)生降壓反射時(shí)( )
A. 壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率降低
B. 副交感神經(jīng)興奮性減弱
C. 心排血量和外周阻力降低
D. 依靠正反饋調(diào)節(jié)使血壓相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié),繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 性激素屬于固醇,不需要特定的受體蛋白就可起作用
B. 下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素
C. 下丘腦分泌的影響鳥類繁殖活動(dòng)的激素是促性腺激素釋放激素
D. 性激素的分泌體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)
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