【題目】如圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A.②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
B.分泌蛋白的分泌借助膜的流動性來完成
C.此圖所示各種膜中含量最多的是磷脂
D.細胞內(nèi)④可被甲基綠染液染成深綠色

【答案】D
【解析】解：A、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的組成成分相似，都主要是磷脂和蛋白質(zhì)，二者結(jié)構(gòu)相似，A正確；
B、分泌蛋白分泌的方式是胞吐，依賴于膜的流動性，B正確；
C、此圖所示各種膜中含量最多的是磷脂，C正確；
D、細胞內(nèi)④線粒體可被健那綠染液染成深綠色，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】掌握生物膜系統(tǒng)的功能是解答本題的根本，需要知道細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用；細胞的許多重要的化學反應(yīng)都在生物膜上進行；細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段（ ）

①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子

③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA ④能進入核糖體

⑤能運載氨基酸 ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成

A．①③⑤ B．②④⑥

C．①③⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪細胞和肝臟細胞含量最多的物質(zhì)依次是（ ）
A.脂肪和糖元
B.脂肪和蛋白質(zhì)
C.水和糖元
D.水和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞凋亡過程，其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細胞凋亡。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，可反映細胞膜具有信息交流的功能

B. 死亡信號發(fā)揮作用后，細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

C. 巨噬細胞吞噬凋亡細胞時，利用了細胞膜選擇透過性的特點

D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有專一性的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是（　�。�
A.大腦功能異常
B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲狀腺激素
D.垂體﹣甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系）COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸．回答下列問題：

（1）COPⅡ被膜小泡負責從甲（填細胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（2）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）細胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用．圖示中乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到 ． 物質(zhì)投送到細胞不同的位置，體現(xiàn)了細胞器乙對集中在其中的蛋白質(zhì)具有的作用．能實現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有 ． （填化學成分）
（4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要原因分別是（　�。�
A.溫度、食物和空間
B.溫度、光照
C.溫度、溫度
D.光照、食物和空間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個細胞。下列敘述正確的是

A. 甲細胞中存在A、a基因可能是因為交叉互換或基因突變

B. 甲細胞分裂結(jié)束形成的每個子細胞各含有兩個染色體組

C. 乙圖細胞處于后期Ⅱ，其子細胞為精細胞或第二極體

D. 乙圖細胞己開始胞質(zhì)分裂，細胞中染色體數(shù)與體細胞的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即熟，并無澀味”，這是宋朝蘇軾《植物粗談果品》中記錄的一種方法．此文中“氣”及其功能是（ ）
A.“氣”指的是CO2 ， 作用是使柿成熟
B.“氣”指的是赤霉素，作用是去除柿的澀味
C.“氣”指的是乙烯，作用是促進果實成熟
D.“氣”指的是生長素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實

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